如圖所示,已知△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,∠BAD=30°,AD=AE,則∠EDC的度數(shù)為( 。
A.10°B.15°C.20°D.30°
B
∵∠BAC=90°,AB=AC,∴△ABC為等腰直角三角形, ∴∠B=45°,又∵∠BAD=30°,∴∠DAE= ∠BAC -∠BAD =60°,而AD=AE,∴△ADE為等邊三角形,即∠ADE= 60°,∵∠ADC是△ABD的一個外角, ∴∠ADC=∠B+∠BAD=75°,而∠EDC=∠ADC-∠ADE=15°.
試題分析:要從題目中找到要求角相關(guān)的條件,由題, ∠BAC=90°,AB=AC,所以△ABC為等腰直角三角形,所以∠B=45°,又因?yàn)椤螧AD=30°,所以∠DAE= ∠BAC -∠BAD =60°,而AD=AE,所以△ADE為等邊三角形,即∠ADE= 60°,因?yàn)椤螦DC是△ABD的一個外角,所以∠ADC=∠B+∠BAD=75°,而∠EDC=∠ADC-∠ADE=15°.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知,△ABC為等邊三角形,點(diǎn)D為直線AB上一動點(diǎn)(點(diǎn)D不與A、B重合).以CD為邊作菱形CDEF,使∠DCF=60°,連接AF.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在邊AB上時,
 
①求證:∠BDC=∠AFC;
②請直接判斷結(jié)論∠AFC=∠BAC+∠ACD是否成立?
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)D在邊BA的延長線上時,其他條件不變,結(jié)論∠AFC=∠BAC+∠ACD是否成立?請寫出∠AFC、∠BAC、∠ACD之間存在的數(shù)量關(guān)系,并寫出證明過程;

(3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)D在邊AB的延長線上時,且點(diǎn)C、F分別在直線AB的異側(cè),其他條件不變,請補(bǔ)全圖形,并直接寫出∠AFC、∠BAC、∠ACD之間存在的等量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如果我們定義:“到三角形的兩個頂點(diǎn)距離相等的點(diǎn),叫做此三角形的開心點(diǎn)!蹦敲矗

(1)如圖1,觀察并思考,△ABC的開心點(diǎn)有         
(2)如圖2,CD為等邊三角形ABC的高,開心點(diǎn)P在高CD上,且PD=,則∠APB的度數(shù)為          
(3)已知△ABC為直角三角形,斜邊BC=5,AB=3,開心點(diǎn)P在AC邊上,試探究PA的長。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

用反證法證明 “三角形中至少有一個角不小于60°時,假設(shè)“                    ”,則與“                     ”矛盾,所以原命題正確.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在△ABC中,∠A是銳角,那么△ABC是(      )
A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形D.不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,在△ABC中,∠C=90°,BD平分∠ABC,若CD=3cm,則點(diǎn)D到AB的距離為_________cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,已知ΔABC中,AB=AC,∠BAC=120°,DE垂直平分AC交BC于D,垂足為E,若DE=2cm,則BC=____cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,在中,, ,則點(diǎn)到直線的距是      .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,△ABC和△DCE都是邊長為1的等邊三角形,點(diǎn)B、C、E在同一條直線上,連接BD,則BD的長為_______.

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