為了解某校九年級(jí)男生的體能情況,體育老師隨機(jī)抽取部分男生進(jìn)行引體向上測(cè)試,并對(duì)成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制成圖1和圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)本次抽測(cè)的男生有 人,抽測(cè)成績(jī)的眾數(shù)是 ;
(2)請(qǐng)你將圖2的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若規(guī)定引體向上5次以上(含5次)為體能達(dá)標(biāo),則該校350名九年級(jí)男生中估計(jì)有多少人體能達(dá)標(biāo)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,BD為⊙O的直徑,AB=AC,AD交BC于點(diǎn)E,AE=2,ED=4,
(1)求證:△ABE∽△ADB;
(2)求AB的長(zhǎng);
(3)延長(zhǎng)DB到F,使得BF=BO,連接FA,試判斷直線FA與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
永州市2014年赴港旅游人數(shù)達(dá)7.6萬(wàn)人.我縣某九年級(jí)一學(xué)生家長(zhǎng)準(zhǔn)備中考后全家3人去香港旅游,計(jì)劃花費(fèi)20000元.設(shè)每人向旅行社繳納x元費(fèi)用后,共剩5000元用于購(gòu)物和品嘗美食.根據(jù)題意,列出方程為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知x=1是方程x2+bx﹣2=0的一個(gè)根,則方程的另一個(gè)根是( 。
| A. | 1 | B. | 2 | C. | ﹣2 | D. | ﹣1 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,PA、PB切⊙O于點(diǎn)A、B,點(diǎn)C是⊙O上一點(diǎn),且∠ACB=65°,則∠P= 度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示,矩形ABCD,AB>AD,E在AD上,將△ABE沿BE折疊后,A點(diǎn)正好落在CD上的點(diǎn)F。
(1)用尺規(guī)作出E、F;
(2)若AE=5,DE=3,求折痕BE的長(zhǎng);
(3)試判斷四邊形ABFE是否一定有內(nèi)切圓。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),為原點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)為經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)作半徑為的交軸的負(fù)半軸于點(diǎn)
(1)求點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)過(guò)點(diǎn)作的切線交軸于點(diǎn)求直線的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在學(xué)雷鋒捐款活動(dòng)中,某組同學(xué)捐款金額如下(單位:元)4,5,5,10,18,15,10,5,這8名同學(xué)捐款金額的從數(shù)是_______(元),平均為______(元)
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