體育課上，老師訓(xùn)練學(xué)生的項(xiàng)目是投籃，假設(shè)一名同學(xué)投籃后，籃球運(yùn)行的軌跡是一段拋物線，將所得軌跡形成的拋物線放在如圖所示的坐標(biāo)系中，得到解析式為y＝－x2＋x＋3.3(單位：m)．請(qǐng)你根據(jù)所得的解析式，回答下列問(wèn)題：

(1)球在空中運(yùn)行的最大高度為多少米？

(2)如果一名學(xué)生跳投時(shí)，球出手離地面的高度為2.25 m，請(qǐng)問(wèn)他距籃球筐中心的水平距離是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

體育課上，老師訓(xùn)練學(xué)生的項(xiàng)目是投籃，假設(shè)一名同學(xué)投籃后，籃球運(yùn)行的軌跡是一段拋物線，將所得軌跡形成的拋物線放在如圖所示的坐標(biāo)系中，得到解析式為y=-
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x2+
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x+3.3（單位：m）．請(qǐng)你根據(jù)所得的解析式，回答下列問(wèn)題：
（1）球在空中運(yùn)行的最大高度為多少米；
（2）如果一名學(xué)生跳投時(shí)，球出手離地面的高度為2.25m，請(qǐng)問(wèn)他距籃球筐中心的水平距離是多少？

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（本題9分）體育課上，老師訓(xùn)練學(xué)生的項(xiàng)目是投籃，假設(shè)一名同學(xué)投籃后，籃球運(yùn)行的軌跡是一段拋物線，將所得軌跡形成的拋物線放在如圖所示的坐標(biāo)系中，得到解析式為y＝－x2＋x＋3.3（單位：m）．請(qǐng)你根據(jù)所得的解析式，回答下列問(wèn)題：

  　(1)球在空中運(yùn)行的最大高度為多少米？

 　 (2)如果一名學(xué)生跳投時(shí)，球出手離地面的高度為2.25m，，請(qǐng)問(wèn)他距籃球筐中心的水平距離是多少？

 

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（本題9分）

    體育課上，老師訓(xùn)練學(xué)生的項(xiàng)目是投籃，假設(shè)一名同學(xué)投籃后，籃球運(yùn)行的軌跡是一段拋物線，將所得軌跡形成的拋物線放在如圖所示的坐標(biāo)系中，得到解析式為y＝－x2＋x＋3.3（單位：m）．請(qǐng)你根據(jù)所得的解析式，回答下列問(wèn)題：

  　(1)球在空中運(yùn)行的最大高度為多少米？

 　 (2)如果一名學(xué)生跳投時(shí)，球出手離地面的高度為2.25m，，請(qǐng)問(wèn)他距籃球筐中心的水平距離是多少？

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

體育課上，老師訓(xùn)練學(xué)生的項(xiàng)目是投籃，假設(shè)一名同學(xué)投籃后，籃球運(yùn)行的軌跡是一段拋物線，將所得軌跡形成的拋物線放在如圖所示的坐標(biāo)系中，得到解析式為y=-數(shù)學(xué)公式x2+數(shù)學(xué)公式x+3.3（單位：m）．請(qǐng)你根據(jù)所得的解析式，回答下列問(wèn)題：
（1）球在空中運(yùn)行的最大高度為多少米；
（2）如果一名學(xué)生跳投時(shí)，球出手離地面的高度為2.25m，請(qǐng)問(wèn)他距籃球筐中心的水平距離是多少？

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體育課上，老師訓(xùn)練學(xué)生的項(xiàng)目是投籃，假設(shè)一名同學(xué)投籃后，籃球運(yùn)行的軌跡是一段拋物線，將所得軌跡形成的拋物線放在如圖所示的坐標(biāo)系中，得到解析式為y=-x2+x+3.3（單位：m）．請(qǐng)你根據(jù)所得的解析式，回答下列問(wèn)題：
（1）球在空中運(yùn)行的最大高度為多少米；
（2）如果一名學(xué)生跳投時(shí)，球出手離地面的高度為2.25m，請(qǐng)問(wèn)他距籃球筐中心的水平距離是多少？

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