小明正在放一個線拉出長度為150米的風(fēng)箏，風(fēng)箏線與水平地面所成角度為60°，則他的風(fēng)箏飛的高度為
 
．
分析：已知直角三角形的斜邊以及一個銳角，求直角邊的問題，可以用已知角的正弦函數(shù)來解決．
解答：解：高是150•sin60°=75
3
（米）．
故答案為75
3
米．
點(diǎn)評：本題考查了解直角三角形的應(yīng)用-仰俯角問題，解題的關(guān)鍵是從實(shí)際問題中整理出直角三角形并將數(shù)據(jù)與三角形結(jié)合，運(yùn)用解直角三角形的知識解決實(shí)際問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：022

小明正在放一個線拉出長度為200米的風(fēng)箏.風(fēng)箏線與水平地面所成的角度為54°，他的風(fēng)箏飛得有多高，距地上有_______米(精確到米)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

小明正在放一個線拉出長度為150米的風(fēng)箏，風(fēng)箏線與水平地面所成角度為60°，則他的風(fēng)箏飛的高度為________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2006-2007學(xué)年云南省玉溪市元江縣九年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

小明正在放一個線拉出長度為150米的風(fēng)箏，風(fēng)箏線與水平地面所成角度為60°，則他的風(fēng)箏飛的高度為    ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

小明正在放一個線拉出長度為150米的風(fēng)箏，風(fēng)箏線與水平地面所成角度為60°，則他的風(fēng)箏飛的高度為______．

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同步練習(xí)冊答案
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