已知|a+1|+(b﹣3)2=0,求代數(shù)式()÷的值.


∵|a+1|+(b﹣3)2=0,

∴a+1=0,b﹣3=0,即a=﹣1,b=3.

則原式=÷=×===﹣

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


已知面包店的面包一個15元,小明去此店買面包,結(jié)賬時店員告訴小明:「如果你再

   多買一個面包就可以打九折,價錢會比現(xiàn)在便宜45元」,小明說:「我買這些就好了,

   謝謝!垢鶕(jù)兩人的對話,判斷結(jié)賬時小明買了多少個面包?

   (A) 38  (B) 39  (C) 40  (D) 41

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


若一元二次方程式4x2 +12x-1147=0的兩根為ab,且a > b,則3a+b之值為何?

   (A) 22  (B) 28  (C) 34  (D) 40

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若關于x的一元二次方程x2+bx+c=0的兩個實數(shù)根分別為x1=﹣2,x2=4,則b+c的值是( 。

 

A.

﹣10

B.

10

C.

﹣6

D.

﹣1

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一組數(shù)據(jù)1,3,0,4的方差是 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


在開展“美麗廣西,清潔鄉(xiāng)村”的活動中某鄉(xiāng)鎮(zhèn)計劃購買A、B兩種樹苗共100棵,已知A種樹苗每棵30元,B種樹苗每棵90元.

(1)設購買A種樹苗x棵,購買A、B兩種樹苗的總費用為y元,請你寫出y與x之間的函數(shù)關系式(不要求寫出自變量x的取值范圍);

(2)如果購買A、B兩種樹苗的總費用不超過7560元,且B種樹苗的棵樹不少于A種樹苗棵樹的3倍,那么有哪幾種購買樹苗的方案?

(3)從節(jié)約開支的角度考慮,你認為采用哪種方案更合算?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖是每個面上都有一個漢字的正方體的一種平面展開圖,那么在原正方體中和“國”字相對的面是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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(1)解關于m的分式方程=﹣1;

(2)若(1)中分式方程的解m滿足不等式mx+3>0,求出此不等式的解集.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


若一個三角形三邊長分別為2,3,x,則x的值可以為 4 (只需填一個整數(shù))

 

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