如圖，在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，以A為圓心，任意長(zhǎng)為半徑畫弧分別交AB、AC于點(diǎn)M和N，再分別以M、N為圓心，大于MN的長(zhǎng)為半徑畫弧，兩弧交于點(diǎn)P，連結(jié)AP并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)D，則下列說法中正確的個(gè)數(shù)是（　　）

①AD是∠BAC的平分線；②∠ADC=60°；

③點(diǎn)D在AB的中垂線上；④S△DAC：S△ABC=1：3

A.1       B.2         C.3      D.4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知分式方程有解，則a的值為（     ）

A．a(chǎn)=2              B.              C.a=1                D.不存在

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


PM3.5是大氣中直徑小于或等于0.0000035米的顆粒物，將0.0000035用科學(xué)記數(shù)法表示為（）

A .      B.     C .    D .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


杭州灣跨海大橋兩主塔與它們之間的斜拉索構(gòu)成美輪美奐的對(duì)稱造型，現(xiàn)測(cè)得跨海大橋主塔、之間的距離為米，主塔的一根斜拉索的仰角為°，且的長(zhǎng)度為米，求該橋的主塔高為多少米？（精確到米，sin28.2°≈0.473，cos28.2°≈0.881，tan28.2°≈0.536）

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如圖所示的是三通管的立體圖，則這個(gè)幾何體的俯視圖是（　�。�

A.         B.          C.          D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一個(gè)圓錐的左視圖是一個(gè)等腰直角三角形，則這個(gè)圓錐的側(cè)面展開圖的圓心角等于

_         。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知△ABC和點(diǎn)O．

（1）把△ABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△A1B1C1，在網(wǎng)格中畫出△A1B1C1；

（2）用直尺和圓規(guī)作△ABC的邊AB，AC的垂直平分線，并標(biāo)出兩條垂直平分線的交點(diǎn)P（要求保留作圖痕跡，不寫作法）；指出點(diǎn)P是△ABC的內(nèi)心，外心，還是重心？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 已知和關(guān)于x軸對(duì)稱，現(xiàn)將向左平移5個(gè)單位，再向上平移k個(gè)單位后，落在函數(shù)y=3x-2的圖象上，則=       

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知AB⊥AE于A，EF⊥AE于E，要計(jì)算A，B兩地的距離， 甲、乙、丙、丁四組同學(xué)分別測(cè)量了部分線段的長(zhǎng)度和角的度數(shù)，得到以下四組數(shù)據(jù)：

甲：AC、∠ACB ；乙：EF、DE、AD；丙：AD、DE和∠DFE；

�。篊D、∠ACB、∠ADB. 其中能求得A，B兩地距離的有（     ）                   

A．1組      B．2組       C．3組       D．4組

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同步練習(xí)冊(cè)答案