【題目】如圖,拋物線與軸相交于,兩點(diǎn),與軸相交于點(diǎn),連接,已知,拋物線的對稱軸交軸于點(diǎn).
備用圖
(1)求該拋物線的解析式;
(2)連接,能否在拋物線上找到一點(diǎn),使得,若有求點(diǎn)的坐標(biāo),若沒有說明理由;
(3)若點(diǎn)為上方拋物線上一動點(diǎn),過點(diǎn)作軸交于點(diǎn),過點(diǎn)作,垂足為,當(dāng)的周長最大時,求點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】(1);(2)和;(3)
【解析】
(1)由拋物線解析式可知點(diǎn)C坐標(biāo),由可知OB長,易得點(diǎn)B坐標(biāo),將點(diǎn)B坐標(biāo)代入拋物線解析式可得該拋物線的解析式;
(2)分2種情況討論,①若,過點(diǎn)作,交于點(diǎn),過點(diǎn)作軸于點(diǎn),由作圖可得利用相似三角形對應(yīng)線段成比例的性質(zhì)及勾股定理可得點(diǎn)Q坐標(biāo),求出直線CQ的解析式,代入拋物線解析式易得點(diǎn)M坐標(biāo);②若,延長交于點(diǎn),過點(diǎn)作軸于點(diǎn),根據(jù)等邊三角形三線合一,,則,利用全等三角形的性質(zhì)可得點(diǎn)H坐標(biāo),求出直線CH的解析式代入拋物線解析式可求得點(diǎn)M坐標(biāo);
(3)由題意可知,易知,當(dāng)的周長最大只需最大即可,求出所在直線的解析式,設(shè),則,可表示出,易知當(dāng)時,最大,即的周長最大,把代入即可求出點(diǎn)P坐標(biāo).
解:(1)拋物線與軸相交于點(diǎn),
點(diǎn)的坐標(biāo)為,,
,點(diǎn)的坐標(biāo)為
把代入得:
該拋物線的解析式為:
(2)如圖,若,過點(diǎn)作,交于點(diǎn),過點(diǎn)作軸于點(diǎn)
拋物線的對稱軸交軸于點(diǎn)
由作圖可得:
設(shè),則
在中,
在中,
,得
,可得:
,
所在直線的解析式為:
把代入解得:
(舍去),
把代入
得:
另一種情況:如圖,若,延長交于點(diǎn),過點(diǎn)作軸于點(diǎn),根據(jù)等邊三角形三線合一,,
則
,
,,
所在直線的解析式為:
把代入解得:
(舍去),
把代入得:
綜上所述,滿足條件的點(diǎn)有兩個,分別為:
和
(3)過點(diǎn)作軸交于點(diǎn),過點(diǎn)作,垂足為,
在中,,,所以
的周長最大只需最大即可,
,
所在直線的解析式為:
點(diǎn)為上方拋物線上一動點(diǎn),點(diǎn)在上,且軸
設(shè),則
當(dāng)時,最大,即的周長最大,
把代入得:
即當(dāng)的周長最大時,點(diǎn)的坐標(biāo)為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,直線與坐標(biāo)軸交于點(diǎn),與拋物線交于點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)是.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)是線段上(不與重合)的一個動點(diǎn),過點(diǎn)作軸,交拋物線于點(diǎn),過點(diǎn)作,交直線于點(diǎn),以為邊作矩形,請求出矩形周長的最大值;
(3)若點(diǎn)在軸正半軸上,當(dāng)恰好是等腰三角形時,請直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著國內(nèi)疫情基本得到控制,旅游業(yè)也慢慢復(fù)蘇,經(jīng)市場調(diào)研發(fā)現(xiàn)旅游景點(diǎn)未來天內(nèi),旅游人數(shù)與時間的關(guān)系如下表;每張門票與時間之間存在如下圖所示的一次函數(shù)關(guān)系.(,且為整數(shù))
時間(天) | |||||
人數(shù)(人) |
<>
請結(jié)合上述信息解決下列問題:
(1)直接寫出:關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式是 .與時間函數(shù)關(guān)系式是 .
(2)請預(yù)測未來天中哪一天的門票收入最多,最多是多少?
(3)為支援武漢抗疫,該旅游景點(diǎn)決定從每天獲得的門票收入中拿出元捐贈給武漢紅十字會,求捐款后共有幾天每天剩余門票收入不低于元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,點(diǎn)P是平行四邊形ABCD外一點(diǎn),PE∥AB交BC于點(diǎn)E.PA、PD分別交BC于點(diǎn)M、N,點(diǎn)M是BE的中點(diǎn).
(1)求證:CN=EN;
(2)若平行四邊形ABCD的面積為12,求△PMN的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O中,半徑OA⊥OB,過OA的中點(diǎn)C作FD∥OB交⊙O于D、F兩點(diǎn),且CD=,以O為圓心,OC為半徑作,交OB于E點(diǎn).則圖中陰影部分的面積為______________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展,人們的支付方式發(fā)生了巨大改變,某學(xué)習(xí)小組抽樣調(diào)查了春節(jié)期間某商場顧客的支付方式,主要有現(xiàn)金支付、銀聯(lián)卡支付和手機(jī)支付,調(diào)查得知使用這三種支付的人數(shù)比為,手機(jī)支付已成為市民購物便捷支付方式.手機(jī)支付主要有以下三種方式:~支付寶,~微信,~其他.現(xiàn)將使用手機(jī)支付方式人數(shù)的調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖.
(1)扇形統(tǒng)計圖中,________;請補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(2)若該商場春節(jié)期間共20000人購物,請估計用支付寶進(jìn)行支付的人數(shù).
(3)經(jīng)調(diào)查某天顧客現(xiàn)金支付、銀聯(lián)卡支付、手機(jī)支付每筆交易發(fā)生的平均金額分別為120元、260元、80元,求這天顧客每筆交易的平均金額.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市在開展線上教學(xué)活動期間,為更好地組織初中學(xué)生居家體育鍛煉,隨機(jī)抽取了部分初中學(xué)生對“最喜愛的體育鍛煉項目”進(jìn)行線上問卷調(diào)查(每人必須且只選其中一項),得到如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖表,請根據(jù)圖表信息回答下列問題:
類別 | 項 目 | 人數(shù) |
A | 跳繩 | 59 |
B | 健身操 | ▲ |
C | 俯臥撐 | 31 |
D | 開合跳 | ▲ |
E | 其它 | 22 |
(1)求參與問卷調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù).
(2)在參與問卷調(diào)查的學(xué)生中,最喜愛“開合跳”的學(xué)生有多少人?
(3)該市共有初中學(xué)生約8000人,估算該市初中學(xué)生中最喜愛“健身操”的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在正方形ABCD中,對角線AC與BD相交于點(diǎn)O,AE,DF分別是∠OAD與∠ODC的平分線,AE的延長線與DF相交于點(diǎn)G,則下列結(jié)論:①AG⊥DF;②EF∥AB;③AB=AF;④AB=2EF.其中正確的結(jié)論是( )
A.①②B.③④C.①②③D.①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】水城門位于淀浦河和漕港河三叉口,是環(huán)城水系公園淀浦河夢蝶島區(qū)域重要的標(biāo)志性景觀.在課外實踐活動中,某校九年級數(shù)學(xué)興趣小組決定測量該水城門的高.他們的操作方法如下:如圖,先在D處測得點(diǎn)A的仰角為20°,再往水城門的方向前進(jìn)13米至C處,測得點(diǎn)A的仰角為31°(點(diǎn)D、C、B在一直線上),求該水城門AB的高.(精確到0.1米)
(參考數(shù)據(jù):sin20°≈0.34,cos20°≈0.94,tan20°≈0.36,sin31°≈0.52,cos31°≈0.86,tan31°≈0.60)
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