甲計(jì)劃用若干天完成某項(xiàng)工作,在甲獨(dú)立工作兩天后,乙加入此項(xiàng)工作,且甲、乙兩人工效相同,結(jié)果提前兩天完成任務(wù),設(shè)甲計(jì)劃完成此項(xiàng)工作的天數(shù)是x,則x的值是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)于形如這樣的二次三項(xiàng)式,可以用公式法將它分解成的形式.但對(duì)于二次三項(xiàng)式,就不能直接運(yùn)用公式了.此時(shí),我們可以在二次三項(xiàng)式中先加上一項(xiàng)a2,使它與的和成為一個(gè)完全平方式,再減去a2,整個(gè)式子的值不變,于是有:
像這樣,先添一適當(dāng)項(xiàng),使式中出現(xiàn)完全平方式,再減去這個(gè)項(xiàng),使整個(gè)式子的值不變的方法稱(chēng)為“配方法”,利用“配方法”,解決下列問(wèn)題:
(1)分解因式:;
(2)若,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲車(chē)行駛30千米與乙車(chē)行駛40千米所用時(shí)間相同,已知乙車(chē)每小時(shí)比甲車(chē)多行駛15千米,設(shè)甲車(chē)的速度為x千米/小時(shí),依題意列方程正確的是( )
A.= B.= C.= D.=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某市在舊城改造過(guò)程中,需要整修一段全長(zhǎng)2400m的道路.為了盡量減少施工對(duì)城市交通所造成的影響,實(shí)際工作效率比原計(jì)劃提高了20%,結(jié)果提前8小時(shí)完成任務(wù).求原計(jì)劃每小時(shí)修路的長(zhǎng)度.若設(shè)原計(jì)劃每小時(shí)修路x m,則根據(jù)題意可得方程 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
進(jìn)入防汛期后,某地對(duì)河堤進(jìn)行了加固.該地駐軍在河堤加固的工程中出色完成了任務(wù).這是記者與駐軍工程指揮官的一段對(duì)話(huà):
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
解分式方程時(shí),去分母后變形為( )
A.2+(x+2)=3(x-1) B.2-x+2=3(x-1)
C.2-(x+2)=3(1- x) D. 2-(x+2)=3(x-1)
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