精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

已知:如圖,在ABCD中,AE⊥BC,垂足為E,CE=CD,點F為CE的中點,點G為CD上的一點,連接DF、EG、AG,∠1=∠2。

(l)若CF=2,AE=3,求BE的長;

(2)求證:

 

【答案】

解:(1)∵CF=2,點F為CE的中點,∴CE=4。

∵CE=CD,∴CD=4。

∵四邊ABCD是平行四邊形,∴AB=CD=4。

∵ AE⊥BC,AE=3,∴。

(2)如圖,過點GH∥BC交AE于點H,則∠CEG=∠EGH。

∵∠1=∠2,∠C=∠C,CE=CD,

∴△CEG≌△CDF(AAS)!郈G=CF。

∵點F為CE的中點,∴點G為CD的中點。

∴點H為AE的中點,即GH是AE的垂直平分線。

∴GA=GE!唷螮GH=∠AGH。

。

【解析】(1)根據平行四邊形對邊相等的性質,由已知,經過等量代換得到直角三角形ABE的AB長,從而由已知的AE長,應用勾股定理可求得BE的長。

(2)過點GH∥BC交AE于點H,則∠CEG=∠EGH,通過△CEG≌△CDF得到點G為CD的中點,從而確定GH是AE的垂直平分線,根據線段垂直平分線上的點到線段兩端距離相等的性質,得到GA=GE,進而根據等腰三角形三線合一的性質,得∠EGH=∠AGH,從而得證。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

26、已知,如圖,在△ABC中,AB<AC,BC邊上的垂直平分線DE交BC于點D,交AC于點E,AC=8,△ABE的周長為14,求AB的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足為點D,若∠A=30°,CD=6,則AB的長是
8
3
8
3

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,∠C=90°,點D、E分別在邊AB、AC上,DE⊥AC,DE=3,BC=9.
(1)證明:△ADE∽△ABC;
(2)若BD=10,求AC的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,∠ABC的平分線交AC于D.
(1)求證:△ABC∽△BCD;(2)若BC=2,求AB的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,DE垂直平分線AB交BC于點D,垂足為E,且DE=2.求AC的長.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案