（2010•孝感模擬）下列幾何體中，同一個(gè)幾何體的主視圖與俯視圖不同的是（　�。�
分析：主視圖、左視圖、俯視圖是分別從物體正面、側(cè)面和上面看，所得到的圖形．
解答：解：A、圓柱的主視圖與俯視圖都是矩形，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、正方體的主視圖與俯視圖都是正方形，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、圓錐的主視圖是等腰三角形，而俯視圖是圓和圓心，故此選項(xiàng)正確；
D、球體主視圖與俯視圖都是圓，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了三視圖的知識(shí)，主視圖是從物體的正面看得到的視圖，俯視圖是從物體的上面看得到的視圖．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010•孝感模擬）北京時(shí)間2010年4月14日，青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發(fā)生7.1級(jí)地震，為了支援災(zāi)區(qū)學(xué)校，某工廠計(jì)劃生產(chǎn)A，B兩種型號(hào)的學(xué)生桌椅500套，以解決災(zāi)區(qū)學(xué)校1250名學(xué)生的學(xué)習(xí)問題．已知一套A型桌椅（一桌兩椅可坐2人）需木料0.5x3，一套B型桌椅（一桌三椅可坐3人）需木料0.7m3，工廠現(xiàn)有庫存木料302m3．
（1）有多少種生產(chǎn)方案？
（2）現(xiàn)要把生產(chǎn)的全部桌椅運(yùn)往災(zāi)區(qū)，已知每套A型桌椅的生產(chǎn)成本為100元，運(yùn)費(fèi)2元；每套B型桌椅的生產(chǎn)成本為120元，運(yùn)費(fèi)4元，求總費(fèi)用y（元）與生產(chǎn)A型桌椅x（套）之間的關(guān)系式，并確定總費(fèi)用最少的方案和最少的總費(fèi)用．（總費(fèi)用=生產(chǎn)成本+運(yùn)費(fèi)）
（3）按（2）的方案計(jì)算，有沒有剩余木料？如果有，請(qǐng)直接寫出用剩余木料再生產(chǎn)以上兩種型號(hào)的桌椅，最多還可以為多少名學(xué)生提供桌椅；如果沒有，請(qǐng)說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010•孝感模擬）已知下列命題：
①若a＞0，b＞0，則a+b＞0；                ②若a≠b，則a2≠b2；
③角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等；    ④平行四邊形的對(duì)角線互相平分．
其中正確的個(gè)數(shù)是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010•孝感模擬）直角△ABC紙片的兩直角邊長(zhǎng)分別為6，8，現(xiàn)將△ABC如圖那樣折疊，使點(diǎn)A與點(diǎn)B重合，折痕為DE，則△CBE的面積是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010•孝感模擬）已知x=2009+
2
，y=2010，求代數(shù)式
x-y
x
÷(x-
2xy-y2
x
)的值．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案