Question

去年4月，國民體質(zhì)監(jiān)測中心等機(jī)構(gòu)開展了青少年形體測評，專家組隨機(jī)抽查了某市若干名初中生坐姿、站姿、走姿的好壞情況．我們對專家的測評數(shù)據(jù)作了適當(dāng)處理（如果一個學(xué)生有一種以上不良姿勢，我們以他最突出的一種作記載），并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖中所給信息解答些列問題：

（1）請將兩幅圖補(bǔ)充完整；
（2）在這次形體測評中，一共抽查了

500

名學(xué)生，如果全市有20萬名初中生，那么全市初中生中，三姿良好的學(xué)生約有

24000

人．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)各部分所占的百分比的和等于1求出三姿良好所占的百分比，再根據(jù)坐姿不良所占的百分比與人數(shù)列式求解即可得到三姿良好的人數(shù)，然后補(bǔ)全統(tǒng)計圖即可；
（2）用坐姿不良的人數(shù)除以所占的百分比計算即可求出抽查的人數(shù)，再用全市初中生總數(shù)乘以三姿良好的學(xué)生所占的百分比計算即可得解．

解答：解：（1）三姿良好所占的百分比為：1-20%-31%-37%=1-88%=12%，
三姿良好的人數(shù)為：

100

20%

×12%=60人，
補(bǔ)全統(tǒng)計圖如圖；

（2）抽查的學(xué)生人數(shù)為：100÷20%=500人，
三姿良好的學(xué)生約有：200000×12%=24000人．
故答案為：500，24000．

點評：本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用，讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小．