若關于、的二元一次方程組的解滿足>1,則的取值范圍是 .
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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2x |
4-x2 |
3x |
x-2 |
x |
x+2 |
8
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3 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
課本中介紹我國古代數(shù)學名著《孫子算經(jīng)》上有這樣一道題:今有雞兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雞兔各幾頭(只)?
如果假設雞有只,兔有只,請你列出關于,的二元一次方程組,并寫出你求解這個方程組的方法。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列解題過程,借鑒其中一種方法解答后面給出的試題:
問題:某人買13個雞蛋,5個鴨蛋、9個鵝蛋共用去了9.25元;買2個雞蛋,4個鴨蛋、3個鵝蛋共用去了3.20元.試問只買雞蛋、鴨蛋、鵝蛋各一個共需多少元.
分析:設買雞蛋,鴨蛋、鵝蛋各一個分別需x、y、z元,則需要求x+y+z的值.由題意,知;
視為常數(shù),將上述方程組看成是關于y、z的二元一次方程組,化“三元”為“二元”、化“二元”為“一元”從而獲解.
解法1:視為常數(shù),依題意得
解這個關于y、z的二元一次方程組得
于是.
評注:也可以視z為常數(shù),將上述方程組看成是關于、的二元一次方程組,解答方法同上,你不妨試試.
分析:視為整體,由(1)、(2)恒等變形得
,
.
解法2:設,,代入(1)、(2)可以得到如下關于、的二元一次方
程組
由⑤+4×⑥,得,.
評注:運用整體的思想方法指導解題.視,為整體,令,,代人①、②將原方程組轉化為關于、的二元一次方程組從而獲解.
請你運用以上介紹的任意一種方法解答如下數(shù)學競賽試題:
購買五種教學用具A1、A2、A3、A4、A5的件數(shù)和用錢總數(shù)列成下表:
品名 次數(shù) | A1 | A2 | A3 | A4 | A5 | 總錢數(shù) |
第一次購 買件數(shù) | l | 3 | 4 | 5 | 6 | 1992 |
第二次購 買件數(shù) | l | 5 | 7 | 9 | 11 | 2984 |
那么,購買每種教學用具各一件共需多少元?
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