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思考：

(1)式子103×102的意義是________；

(2)這個式子中的兩個因式有何特點？________；

(3)請同學們先根據自己的理解，解答下列各題．103×102＝(10×10×10)×(10×10)＝________＝________；

23×22＝________＝________＝________；

a3·a2＝________＝________＝________．

答案：
解析：

　　(1)103與102的積是多少

　　(2)兩個因數是同底數冪，即底數相同，指數不同

　　(3)10×10×10×10×10　105　(2×2×2)×(2×2)　2×2×2×2×2　25　(a·a·a)·(a·a)a·a·a·a·a　a5


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：青島版(2014) 七年級下 題型：

用彩色和單色的兩種地磚鋪地，彩色地磚14元/塊，單色地磚12元/塊，若單色地磚的數量比彩色地磚的數量的2倍少15塊，買兩種地磚共用了1340元，設購買彩色地磚x塊，單色地磚y塊，則根據題意可列方程組為________．

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科目：初中數學 來源：青島版(2014) 七年級下 題型：

如下圖所示，∠α的正確表示是

[　　]

A．

∠O

B．

∠AOC

C．

∠OCB

D．

∠COB

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科目：初中數學 來源：青島版(2014) 七年級下 題型：

若都是方程ax－by＝4的解，則a＝________，b＝________．

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科目：初中數學 來源：青島版(2014) 七年級下 題型：

解下列方程組：

(1)

(2)

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科目：初中數學 來源：青島版(2014) 七年級下 題型：

b5＋b5＝b10；(　　)

(　　)

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科目：初中數學 來源：青島版(2014) 七年級下 題型：

下列各式成立的是

[　　]

A．

(x－y)2＝－(y－x)2

B．

(x－y)n＝－(y－x)n(n為正整數)

C．

(x－y)2(y－x)2＝－(x－y)4

D．

(x－y)5·(y－x)6＝(x－y)11

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科目：初中數學 來源：青島版(2014) 七年級下 題型：

問題：已知一個正方體的棱長為2×103 cm，它的體積是________．

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科目：初中數學 來源：青島版(2014) 七年級下 題型：

情景問題：如圖所示，為了擴大綠地面積，要把街心花園的一塊長a米，寬m米的長方形綠地增長b米，加寬n米．擴大后綠地的面積為________．

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