(1)計算:
8
-(π-2)0+2sin45°
;
(2)化簡:(a+b)(a-b)+a(2b-a).
考點:整式的混合運算,實數(shù)的運算,零指數(shù)冪,特殊角的三角函數(shù)值
專題:計算題
分析:(1)原式第一項化為最簡二次 根式,第二項利用零指數(shù)冪法則計算,最后一項利用特殊角的三角函數(shù)值計算,即可得到結果;
(2)原式第一項利用平方差公式化簡,第二項利用單項式乘以多項式法則計算,去括號合并即可得到結果.
解答:解:(1)原式=2
2
-1+2×
2
2

=3
2
-1;

(2)原式=a2-b2+2ab-a2
=2ab-b2
點評:此題考查了整式的混合運算,以及實數(shù)的運算,涉及的知識有:平方差公式,單項式乘以多項式法則,去括號法則,以及合并同類項法則,熟練掌握公式及法則是解本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列每個圖形既是中心對稱圖形,又可以密鋪的是( 。
A、①②③④B、①②③
C、②③D、③

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一動點(不與點A、B重合),D是半圓ADB中點,C、D在直徑AB的兩側.
(1)過點C作⊙P的切線交DB的延長線于E,當∠BAC=30°時,求證:BC=CE.
(2)若在⊙0內存在點P,使得AP=AD,CB=CP.
①證明:AC2+CP2=2AP2
②當△ACP是直角三角形時,求∠AOC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在⊙0中,P為弧BAC的中點,PD⊥CD交⊙0于A,若AC=AD=1,AB的長為( 。
A、2.5B、3C、3.5D、4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,延長正方形ABCD的邊BC到E,使CE=CB,連接AE交CD于F,連接BF.△BEF和△ABF是否是等腰三角形,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列調查適合全面調查(即:普查)的是(  )
A、了解全國每天丟棄的塑料袋的數(shù)量
B、了解某種品牌的彩電的使用壽命
C、調查“神州9號”飛船各零部件的質量
D、了解浙江衛(wèi)視“中國好聲音”欄目的收視率

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

用半徑為2cm的半圓圍成一個圓錐的側面,這個圓錐的底面半徑是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知梯形ABCD中,AD∥BC,對角線AC、BD相交于點O,且∠ACB=∠DBA.
(1)求證:△AOD∽△BAD;
(2)若△AOD的面積為3,AB=3OA,求△AOB的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若A(m,n)與B(n-1,3)關于原點對稱,則m-n=
 

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