張老師為了從平時(shí)在班級里數(shù)學(xué)成績比較優(yōu)秀的王軍、張成兩位同學(xué)中選拔一個(gè)參加“全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽”,對兩位同學(xué)進(jìn)行了輔導(dǎo),并在輔導(dǎo)期間進(jìn)行了10次測驗(yàn),兩位同學(xué)測驗(yàn)成績記錄如下表:
次數(shù)成績姓名第1
第2
第3
第4
第5
第6
第7
第8
第9
第10
王軍68807879817778848392
張成86807583857779808075
利用上表中提供的數(shù)據(jù),解答下列問題:
(1)填寫完成下表
平均成績中位數(shù)眾數(shù)
王  軍8079.5
張  成8080
(2)張老師從測驗(yàn)成績記錄表中,求得王軍10次測驗(yàn)成績的方差S2=33.2,請你幫助張老師計(jì)算張成10次測驗(yàn)成績的方差
S2;
(3)平均差是總體所有單位的平均值與其算術(shù)平均數(shù)的離差絕對值的算術(shù)平均數(shù).平均差是反映各標(biāo)志值與算術(shù)平均數(shù)之間的平均差異.平均差異大,表明各標(biāo)志值與算術(shù)平均數(shù)的差異程度越大,該算術(shù)平均數(shù)的代表性就越;
試求王軍與張成的平均差,哪個(gè)的算術(shù)平均數(shù)更具有代表性.
(4)請你根據(jù)上面的信息,運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識,幫助張老師做出選擇,并簡要說明理由.

解:(1)王軍的眾數(shù)為78 張成的中位數(shù)為80;

(2)[(86-80)2+(80-80)2+L+(75-80)2],
=,
=13;

(3)王軍的平均差=110(|68-80|+|80-80|+|75-80|)=4,
張成的平均差=110(|86-80|+|80-80|+|75-80|)=3.6,
張成的平均差<王軍的平均差,
所以張成的算術(shù)平均數(shù)更具有代表性;

(4)①王軍、張成兩位同學(xué)平均成績相同,但S2<S2,說明張成的成績較穩(wěn)定,所以選擇張成.
或:②王軍、張成兩位同學(xué)的平均成績相同,但在后三次測驗(yàn)中王軍的成績有較大的提高,所以選擇王軍.
分析:(1)本題根據(jù)眾數(shù)、中位數(shù)的定義即可求出結(jié)果.
(2)本題需根據(jù)方差的計(jì)算結(jié)果求出答案.
(3)本題須先求出王軍和張成的平均差即可得出誰的算術(shù)平均數(shù)更具有代表性.
(4)本題須比較出王軍與張成的方差,然后根據(jù)兩人的后三次測驗(yàn)的成績即可得出結(jié)果.
點(diǎn)評:本題主要考查了方差的有關(guān)概念,在解題時(shí)要能根據(jù)方差的計(jì)算公式求出一組數(shù)據(jù)的方差是本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

張老師為了從平時(shí)在班級里數(shù)學(xué)比較優(yōu)秀的王軍、張成兩位同學(xué)中選拔一人參加“全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽”,對兩位同學(xué)進(jìn)行了輔導(dǎo),并在輔導(dǎo)期間進(jìn)行了10次測驗(yàn),兩位同學(xué)測驗(yàn)成績記錄如下表:
第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 第8次 第9次 第10次
王軍 68 80 78 79 81 77 78 84 83 92
張成 86 80 75 83 85 77 79 80 80 75
利用表中提供的數(shù)據(jù),解答下列問題:
(1)張老師從測驗(yàn)成績記錄表中,求得王軍10次測驗(yàn)成績的方差S2=33.2,請你幫助張老師計(jì)算張成10次測驗(yàn)成績的方差S2
平均成績 中位數(shù) 眾數(shù)
王軍 80 79.5
張成 80 80
(2)請你根據(jù)上面的信息,運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識,幫助張老師做出選擇,并簡要說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

張老師為了從平時(shí)在班級里數(shù)學(xué)成績比較優(yōu)秀的王軍、張成兩位同學(xué)中選拔一個(gè)參加“全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽”,對兩位同學(xué)進(jìn)行了輔導(dǎo),并在輔導(dǎo)期間進(jìn)行了10次測驗(yàn),兩位同學(xué)測驗(yàn)成績記錄如下表:
次數(shù)成績姓名 第1
第2
第3
第4
第5
第6
第7
第8
第9
第10
王軍 68 80 78 79 81 77 78 84 83 92
張成 86 80 75 83 85 77 79 80 80 75
利用上表中提供的數(shù)據(jù),解答下列問題:
(1)填寫完成下表
平均成績 中位數(shù) 眾數(shù)
王  軍 80 79.5
張  成 80 80
(2)張老師從測驗(yàn)成績記錄表中,求得王軍10次測驗(yàn)成績的方差S2=33.2,請你幫助張老師計(jì)算張成10次測驗(yàn)成績的方差
S2
(3)平均差是總體所有單位的平均值與其算術(shù)平均數(shù)的離差絕對值的算術(shù)平均數(shù).平均差是反映各標(biāo)志值與算術(shù)平均數(shù)之間的平均差異.平均差異大,表明各標(biāo)志值與算術(shù)平均數(shù)的差異程度越大,該算術(shù)平均數(shù)的代表性就越;
試求王軍與張成的平均差,哪個(gè)的算術(shù)平均數(shù)更具有代表性.
(4)請你根據(jù)上面的信息,運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識,幫助張老師做出選擇,并簡要說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

張老師為了從平時(shí)在班級里數(shù)學(xué)比較優(yōu)秀的王軍、張成兩位同學(xué)中選拔一人參加“全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽”,對兩位同學(xué)進(jìn)行了輔導(dǎo),并在輔導(dǎo)期間進(jìn)行了10次測驗(yàn),兩位同學(xué)測驗(yàn)成績記錄如下表:
第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 第8次 第9次 第10次
王軍 68 80 78 79 81 77 78 84 83 92
張成 86 80 75 83 85 77 79 80 80 75
平均成績 中位數(shù) 眾數(shù)
王軍 80 79.5
張成 80 80
利用表中提供的數(shù)據(jù),解答下列問題:
(1)填寫完成下表:
(2)張老師從測驗(yàn)成績記錄表中,求得王軍10次測驗(yàn)成績的方差S2=33.2,請你幫助張老師計(jì)算張成10次測驗(yàn)成績的方差S2;
(3)請你根據(jù)上面的信息,運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識,幫助張老師做出選擇,并簡要說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

張老師為了從平時(shí)在班級里數(shù)學(xué)比較優(yōu)秀的王軍、張成兩位同學(xué)中選拔一人參加“全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽”,對兩位同學(xué)進(jìn)行了輔導(dǎo),并在輔導(dǎo)期間進(jìn)行了10次測驗(yàn),兩位同學(xué)測驗(yàn)成績記錄如下表:
第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 第8次 第9次 第10次
王軍 68 80 78 79 81 77 78 84 83 92
張成 86 80 75 83 85 77 79 80 80 75
利用表中提供的數(shù)據(jù),解答下列問題:
(1)填寫完成下表:
平均成績 中位數(shù) 眾數(shù)
王軍 80 79.5
78
78
張成 80
80
80
80
(2)張老師從測驗(yàn)成績記錄表中,求得王軍10次測驗(yàn)成績的方差
S
2
=33.2,請你幫助張老師計(jì)算張成10次測驗(yàn)成績的方差
S
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011~2012學(xué)年山東聊城高唐八年級下期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

張老師為了從平時(shí)在班級里數(shù)學(xué)比較優(yōu)秀的王軍、張成兩位同學(xué)中選拔一人參加“全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽”,對兩位同學(xué)進(jìn)行了輔導(dǎo),并在輔導(dǎo)期間進(jìn)行了10次測驗(yàn),兩位同學(xué)測驗(yàn)成績記錄如下:

 
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
第6次
第7次
第8次
第9次
第10次
王軍
68
80
78
79
81
77
78
84
83
92
張成
86
80
75
83
85
77
79
80
80
75
利用表格中提供的數(shù)據(jù),解答下列問題:
(1)填寫完成下表:
 
平均成績
中位數(shù)
眾數(shù)
王軍
80
79.5
 
張成
80
 
80
(2)張老師從測驗(yàn)成績記錄表中求得王軍10次測驗(yàn)成績的方差=33.2請你幫助張老師計(jì)算張成10次測驗(yàn)成績的方差。
(3)請你根據(jù)上面的信息,運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識,幫助張老師做出選擇,并簡要說明理由。

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同步練習(xí)冊答案