【題目】如圖，菱形ABCD中，E、F分別是AB、AC的中點，若EF=3，則菱形ABCD的周長是（ ）
A.12
B.16
C.20
D.24

【答案】D
【解析】解：∵E、F分別是AB、AC的中點， ∴EF是△ABC的中位線，
∴BC=2EF=2×3=6，
∴菱形ABCD的周長=4BC=4×6=24．
故選：D．
【考點精析】本題主要考查了三角形中位線定理和菱形的性質(zhì)的相關(guān)知識點，需要掌握連接三角形兩邊中點的線段叫做三角形的中位線；三角形中位線定理：三角形的中位線平行于三角形的第三邊，且等于第三邊的一半；菱形的四條邊都相等；菱形的對角線互相垂直，并且每一條對角線平分一組對角；菱形被兩條對角線分成四個全等的直角三角形；菱形的面積等于兩條對角線長的積的一半才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
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【題目】一個袋中裝有m個紅球，10個黃球，n個白球，每個球除顏色外都相同，任意摸出一個球，摸到黃球的概率與不是黃球的概率相同，那么m與n的關(guān)系是________．

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【題目】若16x2y4和xmyn+3是同類項，那么n﹣m2的值是 ．

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【題目】減負(fù)提質(zhì)“1＋5”行動計劃是我市教育改革的一項重要舉措．某中學(xué)“閱讀與演講社團(tuán)”為了了解本校學(xué)生的每周課外閱讀時間，采用隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果分為“2小時以內(nèi)”、“2小時～3小時”、“3小時～4小時”和“4小時以上”四個等級，分別用A、B、C、D表示，根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．由圖中所給出的信息解答下列問題：

（1）求出x的值，并將不完整的條形圖補充完整；

（2）在此次調(diào)查活動中，初三(1)班的兩個學(xué)習(xí)小組內(nèi)各有2人每周課外閱讀時間都是4小時以上，現(xiàn)從這4人中任選2人去參加學(xué)校的知識搶答賽．用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2人來自不同小組的概率．

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【題目】平行四邊形兩鄰邊長分別為20和16，若兩條較長邊之間的距離為6，則兩條較短邊之間的距離為_______．

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【題目】已知□ABCD中,AB=8 cm,BC=7 cm,則此平行四邊形的周長為_________cm.

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【題目】某同學(xué)在計算一個多項式減去3x2﹣5x+1時，因粗心大意，將減號抄成了加號，得出的結(jié)果是5x2+3x﹣7，請你幫助這個同學(xué)求出正確結(jié)果．

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【題目】如圖，方格紙中每個小正方形的邊長都是單位1，△ABC的三個頂點都在格點上，結(jié)合所給的平面直角坐標(biāo)系解答下列問題：

（1）將△ABC向上平移3個單位長度，畫出平移后的△A1B1C1；

（2）寫出A1、C1的坐標(biāo)；

（3）將△A1B1C1繞B1逆時針旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的△A2B1C2，求線段B1C1旋轉(zhuǎn)過程中掃過的面積（結(jié)果保留π）．

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【題目】（1）畫線段AC=30mm（點A在左側(cè)）；
（2）以C為頂點，CA為一邊，畫∠ACM=90°；
（3）以A為頂點，AC為一邊，在∠ACM的同側(cè)畫∠CAN=60°，AN與CM相交于點B；量得AB是多少mm？
（4）畫出AB中點D，連接DC，此時量得DC是多少mm？請你猜想AB與DC的數(shù)量關(guān)系是：AB是DC的多少倍？
（5）作點D到直線BC的距離DE，且量得DE等于多少mm？請你猜想DE與AC的數(shù)量關(guān)系是：DE和AC的數(shù)量關(guān)系是？，位置關(guān)系是？．

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