如圖是由6個(gè)相同的小正方體搭成的幾何體,那么這個(gè)幾何體的俯視圖是( 。

 

A.

B.

C.

D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


代數(shù)式有意義,則x的取值范圍是( 。

 

A.

x≥﹣1且x≠1

B.

x≠1

C.

x≥1且x≠﹣1

D.

x≥﹣1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


某學(xué)校在開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)期間,對(duì)學(xué)生課外閱讀的喜好進(jìn)行抽樣調(diào)查(每人只選一種書(shū)籍),將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)這次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為   人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中m的值為   ;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)如果這所學(xué)校要添置學(xué)生課外閱讀的書(shū)籍1500冊(cè),請(qǐng)你估計(jì)“科普”類(lèi)書(shū)籍應(yīng)添置多少冊(cè)比較合適?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


是等差數(shù)列的前項(xiàng)和,,且,若對(duì)恒成立,則正整數(shù)K構(gòu)成的集合為             .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


在銳角ABC 中,角A、B、C的對(duì)邊為a、b、c,知

(1)求角C的大小.

(2)求的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是( 。

①不可能事件發(fā)生的概率為0;

②一個(gè)對(duì)象在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的次數(shù)越多,頻率就越大;

③在相同條件下,只要試驗(yàn)的次數(shù)足夠多,頻率就可以作為概率的估計(jì)值;

④收集數(shù)據(jù)過(guò)程中的“記錄結(jié)果”這一步,就是記錄每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的頻率.

 

A.

1

B.

2

C.

3

D.

4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,△ABC中,∠A=60°,將△ABC沿DE翻折后,點(diǎn)A落在BC邊上的點(diǎn)A′處.如果∠A′EC=70°,那么∠A′DE的度數(shù)為  

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計(jì)算:2m2•m8= 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


要反映臺(tái)州市某一周每天的最高氣溫的變化趨勢(shì),宜采用(  )

 

A.

條形統(tǒng)計(jì)圖

B.

扇形統(tǒng)計(jì)圖

C.

折線統(tǒng)計(jì)圖

D.

頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)圖

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同步練習(xí)冊(cè)答案