【題目】如果|a﹣1|+（b+2）2=0，則（a+b）2012的值是 ．

【答案】1
【解析】解：∵|a﹣1|+（b+2）2=0，
∴a=1，b=﹣2，
∴（a+b）2012=（1﹣2）2012=1．
所以答案是1．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了代數(shù)式求值的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握求代數(shù)式的值，一般是先將代數(shù)式化簡(jiǎn)，然后再將字母的取值代入；求代數(shù)式的值，有時(shí)求不出其字母的值，需要利用技巧，“整體”代入才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，決定開設(shè)以下體育課外活動(dòng)項(xiàng)目：A．籃球 B．乒乓球C．羽毛球 D．足球，為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動(dòng)項(xiàng)目，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)回答下列問題：
（1）這次被調(diào)查的學(xué)生共有人；
（2）請(qǐng)你將條形統(tǒng)計(jì)圖（2）補(bǔ)充完整；
（3）在平時(shí)的乒乓球項(xiàng)目訓(xùn)練中，甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀，現(xiàn)決定從這四名同學(xué)中任選兩名參加乒乓球比賽，求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率（用樹狀圖或列表法解答）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】比﹣3℃低7℃的溫度是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，四邊形ABCD為菱形，E為對(duì)角線AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，連接DE并延長(zhǎng)交射線AB于點(diǎn)F，連接BE．
（1）求證：∠F=∠EBC；
（2）若∠DAB=90°，當(dāng)△BEF為等腰三角形時(shí)，求∠F的度數(shù)（如圖2）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某超市購(gòu)進(jìn)一批文具袋，每個(gè)進(jìn)價(jià)為8元．試銷售期間，記錄的每天的銷售數(shù)量與銷售單價(jià)的數(shù)據(jù)如下表：

銷售單價(jià)x（元）

11

12

13

14

…

銷售數(shù)量y（個(gè)）

34

32

30

28

…

備注：物價(jià)局規(guī)定，每個(gè)文具袋的售價(jià)不低于8元且不高于18元


（1）請(qǐng)你根據(jù)表中信息判斷y是x的什么函數(shù)？求出其函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量取值范圍．
（2）有一天文具袋的銷售單價(jià)為17元，不計(jì)其他因素，求該天銷售文具袋的利潤(rùn)為多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把“對(duì)頂角相等”改寫成“如果…那么…”的形式為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A.如果兩個(gè)角相等，那么這兩個(gè)角是對(duì)頂角

B.兩直線被第三條直線所截，所得的內(nèi)錯(cuò)角相等

C.兩平行線被第三條直線所截，同位角相等

D.經(jīng)過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】觀察圖形，尋找對(duì)頂角（不含平角）．

（1）兩條直線相交于一點(diǎn)，如圖①，共有__________對(duì)對(duì)頂角；

（2）三條直線相交于一點(diǎn)，如圖②，共有__________對(duì)對(duì)頂角；

（3）四條直線相交于一點(diǎn)，如圖③，共有__________對(duì)對(duì)頂角；

（4）根據(jù)填空結(jié)果探究：當(dāng)n條直線相交于一點(diǎn)時(shí)，所構(gòu)成的對(duì)頂角的對(duì)數(shù)與直線條數(shù)之間的關(guān)系；

（5）根據(jù)探究結(jié)果，試求2018條直線相交于一點(diǎn)時(shí)，所構(gòu)成對(duì)頂角的對(duì)數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知關(guān)于x、y的方程組（實(shí)數(shù)m是常數(shù)）．

（1）若x＋y＝1，求實(shí)數(shù)m的值；

（2）若－1≤x－y≤5，求m的取值范圍；

（3）在（2）的條件下，化簡(jiǎn)：．

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