(1)把兩個(gè)含有45°角的直角三角板如圖1放置,點(diǎn)D在BC上,連接BE,AD,AD的延長(zhǎng)線交BE于點(diǎn)F.求證:AF⊥BE.
(2)把兩個(gè)含有30°角的直角三角板如圖2放置,點(diǎn)D在BC上,連接BE,AD,AD的延長(zhǎng)線交BE于點(diǎn)F.問(wèn)AF與BE是否垂直?并說(shuō)明理由.

【答案】分析:(1)圖1,圖2是兩組不同類別的直角三角形,圖1可考慮證明△ACD≌△BCE,利用對(duì)應(yīng)角相等推出互余關(guān)系,證明垂直.
(2)圖2可考慮證明相似三角形,同樣有對(duì)應(yīng)角相等,利用相等角推出互余關(guān)系,證明垂直.
解答:(1)證明:在△ACD和△BCE中,AC=BC,∠DCA=∠ECB=90°,DC=EC
∴△ACD≌△BCE(SAS)
∴∠DAC=∠EBC
∵∠ADC=∠BDF
∴∠EBC+∠BDF=∠DAC+∠ADC=90°
∴∠BFD=90°
∴AF⊥BE.

(2)解:AF⊥BE.理由如下:
∵∠ABC=∠DEC=30°,∠ACB=∠DCE=90°
=tan60°
=
∴△DCA∽△ECB
∴∠DAC=∠EBC
∵∠ADC=∠BDF
∴∠EBC+∠BDF=∠DAC+∠ADC=90°
∴∠BFD=90°
∴AF⊥BE.
點(diǎn)評(píng):運(yùn)用全等三角形,相似三角形同樣都可以得出角相等的條件,互余關(guān)系是證明垂線的重要途徑.
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精英家教網(wǎng)把兩個(gè)含有45°角的直角三角板如圖放置,點(diǎn)D在BC上,連接BE,AD,AD的延長(zhǎng)線交BE于點(diǎn)F.試判斷AF和BE的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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(2)把兩個(gè)含有30°角的直角三角板如圖2放置,點(diǎn)精英家教網(wǎng)D在BC上,連接BE,AD,AD的延長(zhǎng)線交BE于點(diǎn)F.問(wèn)AF與BE是否垂直?并說(shuō)明理由.

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把兩個(gè)含有45°角的直角三角板如圖1放置,點(diǎn)D在BC上,連接BE、AD,AD的延長(zhǎng)線交于BE于點(diǎn)F.
(1)問(wèn):AD與BE在數(shù)量上和位置上分別有何關(guān)系?說(shuō)明理由.
(2)若將45°角換成30°如圖2,AD與BE在數(shù)量和位置上分別有何關(guān)系?說(shuō)明理由.
(3)若將圖2中兩個(gè)三角板旋轉(zhuǎn)成圖3、圖4、圖5的位置,則(2)中結(jié)論是否仍然成立,選擇其中一種圖形進(jìn)行說(shuō)明.
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

26、把兩個(gè)含有45°角的直角三角板如圖放置,點(diǎn)D在AC上,連接AE、BD,試判斷AE與BD的關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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把兩個(gè)含有45°角的直角三角板如圖放置,D在BC點(diǎn)上,連接BD、AD,AD的延長(zhǎng)線交BE于點(diǎn)F,求證:AF⊥BE.

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