如圖,在矩形ABCD中,AD=3厘米,AB=a厘米(a>3),動點M,N同時從B點出發(fā),分別沿BA,BC方向運動,速度都是1厘米/秒,過M作直線垂直于AB,分別交AN,CD于P,Q,當(dāng)點N到達(dá)終點C時,點M也隨之停止運動.設(shè)運動時間為t秒.
(1)若a=4厘米,t=1秒,則PM=______厘米;
(2)若a=5厘米,求時間t,使△PNB∽△PAD,并求出它們的相似比;
(3)若在運動過程中,存在某個時刻使梯形PMBN與梯形PQDA的面積相等,求a的取值范圍.

【答案】分析:(1)由題意知,當(dāng)t=1秒時,BN=BM=1,又因為PM⊥BC,所以△APM∽△ANB,根據(jù)相似三角形的性質(zhì),可以求出PM的值.
(2)根據(jù)題意,作出圖形,當(dāng)△PNB∽△PAD時,對應(yīng)邊之比等于高之比,即,進而可以求出時間t.
(3)設(shè)BN=x,則0≤x≤3,則BM=x,再用x表示出PM,就可以用x表達(dá)出兩個梯形的面積,求出x的值,進而求出a的取值.
解答:解:(1)由題意知,當(dāng)t=1秒時,BN=BM=1,
∵a=4厘米,∴AM=3,
又∵PM⊥AB,
∴△APM∽△ANB,
,
,
解得,PM=;

(2)如圖示,作出△PNB和△PAD,則BM和AM分別是它們的高,
若△PNB∽△PAD,則,即,解得,t=2.
即t=2時,△PNB∽△PAD,相似比為

(3)設(shè)BN=x,則0≤x≤3,則BM=x,
由(1)知,△APM∽△ANB,∴,∴,
,
所以由題意得,=,
解得x=,所以0≤≤3,解得0≤a≤6.
又∵a>3,
∴a的范圍是3<a≤6.

補充:設(shè)BN=BM=x,則PM=,
使梯形PMBN和梯形PQDN面積相等,由(3)得3<a≤6;
若它們的面積都等于梯形PQCN的面積,
∴S梯形PMBN=S矩形BCQM
[+x]•t=•3•t,
解得t=a,a>3,
∴t=a,
而0≤t≤3,
∴a>3,
所以a的范圍是3<a≤6.
點評:能夠利用平行線判定相似三角形,并且利用相似的性質(zhì)列出比例式是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在矩形ABCD中,AB=4cm,BC=8cm,點P從點A出發(fā)以1cm/s的速度向點B運動,點Q從點B出發(fā)以2cm/s的速度向點C運動,設(shè)經(jīng)過的時間為xs,△PBQ的面積為ycm2,則下列圖象能反映y與x之間的函數(shù)關(guān)系的是( 。
A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)

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如圖,在矩形ABCD中,點O在對角線AC上,以O(shè)A的長為半徑的⊙O與AD、AC分別交于點E、F,且∠ACB=∠DCE精英家教網(wǎng)
(1)判斷直線CE與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若AB=
2
,BC=2,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖①,在矩形 ABCD中,AB=30cm,BC=60cm.點P從點A出發(fā),沿A→B→C→D路線向點D勻速運動,到達(dá)點D后停止;點Q從點D出發(fā),沿 D→C→B→A路線向點A勻速運動,到達(dá)點A后停止.若點P、Q同時出發(fā),在運動過程中,Q點停留了1s,圖②是P、Q兩點在折線AB-BC-CD上相距的路程S(cm)與時間t(s)之間的函數(shù)關(guān)系圖象.
(1)請解釋圖中點H的實際意義?
(2)求P、Q兩點的運動速度;
(3)將圖②補充完整;
(4)當(dāng)時間t為何值時,△PCQ為等腰三角形?請直接寫出t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,∠AOB=60°,AB=6,則AD=(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,E為線段BC上的動點(不與B、C重合).連接DE,作EF⊥DE,EF與AB交于點F,設(shè)CE=x,BF=y.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)x為何值時,y的值最大,最大值是多少?
(3)若設(shè)線段AB的長為m,上述其它條件不變,m為何值時,函數(shù)y的最大值等于3?

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