下列說法正確的是（    ）
A．?dāng)?shù)據(jù)3，4，4，7，3的眾數(shù)是4
B．?dāng)?shù)據(jù)0，1，2，5，a的中位數(shù)是2
C．一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)不可能相等
D．?dāng)?shù)據(jù)0，5，－7，－5，7的中位數(shù)和平均數(shù)都是0
D
數(shù)據(jù)3，4，4，7，3的眾數(shù)是3和4，A錯(cuò);由于不知道a的值，所以數(shù)據(jù)0，1，2，5，a的中位數(shù)不確定，B錯(cuò); 一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)有可能相等，C錯(cuò)，只有D是正確的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

今年以來，我國持續(xù)大面積的霧霾天氣讓環(huán)保和健康問題成為焦點(diǎn)．為了調(diào)查學(xué)生對(duì)霧霾天氣知識(shí)的了解程度，某校在學(xué)生中做了一次抽樣調(diào)查，調(diào)查結(jié)果共分為四個(gè)等級(jí)：
A．非常了解；B．比較了解；C．基本了解；D．不了解．根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，繪制了下面的三種統(tǒng)計(jì)圖表．
請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖表，回答下列問題．

（1）本次參與調(diào)查的學(xué)生共有      人，m＝      ，n＝    ；
（2）圖2所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖中D部分扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角是      度；

（3）請(qǐng)補(bǔ)全圖1所示的條形統(tǒng)計(jì)圖；

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知在一個(gè)樣本中,50個(gè)數(shù)據(jù)分別落在5個(gè)組內(nèi),第一、二、三、五組數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)分別為2、8、15、5,第四組的頻數(shù)和頻率分別是___________________.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為了了解我市參加中考的39 000名學(xué)生的視力情況，抽查了2 000名學(xué)生的視力進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，下面四個(gè)判斷中，正確的是（　　）
A．39 000名學(xué)生是總體
B．每名學(xué)生是總體的一個(gè)個(gè)體
C．2 000名學(xué)生的視力情況是總體的一個(gè)樣本
D．上述調(diào)查是普查

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

為了了解家庭日常生活消費(fèi)情況，小亮記錄了他家一年中7周的日常生活消費(fèi)費(fèi)用．?dāng)?shù)據(jù)如下(單位：元)：
230    l95    180    250    270    455    170
請(qǐng)你估算一下小亮家平均每年(每年按52周計(jì)算)的日常生活消費(fèi)總費(fèi)用.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某校為了了解初一年級(jí)名學(xué)生每天完成作業(yè)所用時(shí)間的情況，從中對(duì)名學(xué)生每天完成作業(yè)所用時(shí)間進(jìn)行了抽查，這個(gè)問題中的樣本容量是_______.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對(duì)于一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：3,3,6,3,5,下列說法中錯(cuò)誤的是 （      ）
A．中位數(shù)是6B．眾數(shù)是3C．平均數(shù)是4D．方差是1.6

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若已知數(shù)據(jù)的平均數(shù)為，那么數(shù)據(jù)的平均數(shù)（用含的表達(dá)式表示）為_______.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

一個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖中，某部分占總體的，則該部分所對(duì)的圓心角為____________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案