(1)平行四邊形的這些性質(zhì)為我們提供了證明線段________、________以及角________的新思路；

(2)平行四邊形是軸對稱圖形嗎？是中心對稱圖形嗎？為什么？

答案：
解析：

　　(1)平行，相等；相等；

　　(2)不是軸對稱圖形，而是中心對稱圖形，理由略．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，有兩塊板材邊角料．其中一塊是正方形木板；另一塊是平行四邊形木板．王師傅想將這兩塊木板加工兩塊全等的矩形木板．他將兩塊木板疊放在一起，發(fā)現(xiàn)正方形的一組對邊與平行四邊形的一組對邊恰好重疊（如圖所示），這兩塊木板的重疊部分為五邊形ABFHD圍成的區(qū)域，測得AE=50cm，EF=60cm，點B是線段精英家教網(wǎng)EF的中點．由于受木料紋理的限制，要求裁出的矩形要以點A為一個頂點．
（1）寫出正方形ABCD的邊長；
（2）求DH的長；
（3）設(shè)裁出的矩形木板為矩形APMN，點P、N分別在邊AD、AB上，邊AP為x cm．當(dāng)x為多少時，矩形APMN的面積最大？最大面積是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

6、已知平行四邊形的周長是28，一組鄰邊之比是3：4，則這組鄰邊長分別是
6和8
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•蘇州）在3×3的方格紙中，點A、B、C、D、E、F分別位于如圖所示的小正方形的頂點上．
（1）從A、D、E、F四個點中任意取一點，以所取的這一點及點B、C為頂點畫三角形，則所畫三角形是等腰三角形的概率是
1
4
1
4
；
（2）從A、D、E、F四個點中先后任意取兩個不同的點，以所取的這兩點及點B、C為頂點畫四邊形，求所畫四邊形是平行四邊形的概率是
1
3
1
3
（用樹狀圖或列表法求解）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•聊城一模）已知下列命題：
①若a2≠b2，則a≠b；
②垂直于弦的直徑平分這條弦；
③角平分線上的點到這個角的兩邊距離相等；
④平行四邊形的對角線互相平分；
⑤直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半．
其中原命題與逆命題均為真命題的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖把一個邊長為4厘米的正方形剪成四個相同的四個直角三角形，把這四個三角形按要求拼圖
（1）畫出拼成梯形的兩種拼法；
（2）畫出拼成平行四邊形的兩種拼法．
①梯形示意圖                       
②平行四邊形示意圖．

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同步練習(xí)冊答案