在抗擊“非典”時期的“課堂在線”學習活動中，李老師從5月8日至5月14日，在網(wǎng)上答題個數(shù)的記錄如下表：

由李老師每天的答題個數(shù)所組成的這組數(shù)據(jù)中，中位數(shù)和眾數(shù)依次是

[　　]

A．68，55

B．55，68

C．68，57

D．55，57

答案：B
解析：

將一組數(shù)據(jù)由小到大排列，處于最中間位置的一個數(shù)據(jù)(或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)；在一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做眾數(shù)，由中位數(shù)和眾數(shù)的定義，可以得到這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別為55和68．


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3、在抗擊“非典”時期的“課堂在線”學習活動中，李老師從5月8日至5月14日在網(wǎng)上答題個數(shù)的記錄如下表：
在李老師每天的答題個數(shù)所組成的這組數(shù)據(jù)中，眾數(shù)和中位數(shù)依次是（　�。�

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在抗擊“非典”時期的“課堂在線”學習活動中，李老師從5月8日至5月14日在網(wǎng)上答題個數(shù)的記錄如下表：
日期5月8日5月9日5月10日5月11日5月12日5月13日5月14日
答題個數(shù)68555056544868
在李老師每天的答題個數(shù)所組成的這組數(shù)據(jù)中，眾數(shù)和中位數(shù)依次是（ ）
A．68，55
B．55，68
C．68，57
D．55，57

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（2003•北京）在抗擊“非典”時期的“課堂在線”學習活動中，李老師從5月8日至5月14日在網(wǎng)上答題個數(shù)的記錄如下表：
日期5月8日5月9日5月10日5月11日5月12日5月13日5月14日
答題個數(shù)68555056544868
在李老師每天的答題個數(shù)所組成的這組數(shù)據(jù)中，眾數(shù)和中位數(shù)依次是（ ）
A．68，55
B．55，68
C．68，57
D．55，57

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（2003•北京）在抗擊“非典”時期的“課堂在線”學習活動中，李老師從5月8日至5月14日在網(wǎng)上答題個數(shù)的記錄如下表：
日期5月8日5月9日5月10日5月11日5月12日5月13日5月14日
答題個數(shù)68555056544868
在李老師每天的答題個數(shù)所組成的這組數(shù)據(jù)中，眾數(shù)和中位數(shù)依次是（ ）
A．68，55
B．55，68
C．68，57
D．55，57

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（2003•北京）在抗擊“非典”時期的“課堂在線”學習活動中，李老師從5月8日至5月14日在網(wǎng)上答題個數(shù)的記錄如下表：
日期5月8日5月9日5月10日5月11日5月12日5月13日5月14日
答題個數(shù)68555056544868
在李老師每天的答題個數(shù)所組成的這組數(shù)據(jù)中，眾數(shù)和中位數(shù)依次是（ ）
A．68，55
B．55，68
C．68，57
D．55，57

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