（2002•嘉興）圖甲、乙所示分別是我國1997～2000年全國初中在校生人數(shù)和全國初中學(xué)校統(tǒng)計(jì)圖，由圖可知，從1997年到2000年，我國初中在校生人數(shù)（ ）

A．逐年增加，學(xué)校數(shù)也逐年增加
B．逐年增加，學(xué)校數(shù)逐年減少
C．逐年減少，學(xué)校數(shù)也逐年減少
D．逐年減少，學(xué)校數(shù)逐年增加
【答案】分析：根據(jù)兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖表示的意義，從兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)可以看出：從1997年到2000年，我國初中在校生人數(shù)逐年增加，學(xué)校數(shù)逐年減少．
解答：解：從兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)可以看出：從1997年到2000年，我國初中在校生人數(shù)逐年增加，學(xué)校數(shù)逐年減少．故選B．
點(diǎn)評：條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)．能夠讀懂統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行正確分析．
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（2002•嘉興）如圖△ABC中，∠C=90°，AC=6，BC=3，點(diǎn)D在AC邊上，以D為圓心的⊙D與AB切于點(diǎn)E．
（1）求證：△ADE∽△ABC；
（2）設(shè)⊙D與BC交于點(diǎn)F，當(dāng)CF=2時(shí)，求CD的長；
（3）設(shè)CD=a，試給出一個(gè)a值使⊙D與BC沒有公共點(diǎn)，并說明你給出的a值符合要求．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2002年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《尺規(guī)作圖》（01）（解析版） 題型：解答題

（2002•嘉興）每一個(gè)多邊形都可按圖甲的方法分割成若干個(gè)三角形．
（1）請根據(jù)圖甲的方法，將圖乙中的七邊形分割成若干個(gè)三角形；
（2）按圖甲的方法，十二邊形可以分割成幾個(gè)三角形．（只要求寫出答案）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2002年浙江省舟山市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2002•嘉興）圖甲、乙所示分別是我國1997～2000年全國初中在校生人數(shù)和全國初中學(xué)校統(tǒng)計(jì)圖，由圖可知，從1997年到2000年，我國初中在校生人數(shù)（ ）

A．逐年增加，學(xué)校數(shù)也逐年增加
B．逐年增加，學(xué)校數(shù)逐年減少
C．逐年減少，學(xué)校數(shù)也逐年減少
D．逐年減少，學(xué)校數(shù)逐年增加

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2002年浙江省嘉興市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2002•嘉興）圖甲、乙所示分別是我國1997～2000年全國初中在校生人數(shù)和全國初中學(xué)校統(tǒng)計(jì)圖，由圖可知，從1997年到2000年，我國初中在校生人數(shù)（ ）

A．逐年增加，學(xué)校數(shù)也逐年增加
B．逐年增加，學(xué)校數(shù)逐年減少
C．逐年減少，學(xué)校數(shù)也逐年減少
D．逐年減少，學(xué)校數(shù)逐年增加

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