【題目】如圖甲,有兩個(gè)形狀完全相同的直角三角形ABC和EFG疊放在一起(點(diǎn)A與點(diǎn)E重合),已知AC8 cm,BC6 cm,∠C90°,EG4 cm,∠EGF90°,O是△EFG斜邊上的中點(diǎn). 如圖乙,若整個(gè)△EFG從圖甲的位置出發(fā),以1 cm/s的速度沿射線AB方向平移,在△EFG平移的同時(shí),點(diǎn)P從△EFG的頂點(diǎn)G出發(fā),以1 cm/s的速度在直角邊GF上向點(diǎn)F運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)F時(shí),點(diǎn)P停止運(yùn)動(dòng),△EFG也隨之停止平移. 設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(s),FG的延長線交AC于H,四邊形OAHP的面積為y(cm2)(提示:不考慮點(diǎn)P與G、F重合的情況).
(1)當(dāng)x為何值時(shí),OP∥AC?
(2)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并確定自變量x的取值范圍;
(3)是否存在某一時(shí)刻,使四邊形OAHP面積與△ABC面積的比為?若存在,求出x的值;若不存在,說明理由.
【答案】(1)當(dāng)x為1.5 s時(shí),OP∥AC;(2)+3 (0<x<3);(3)x1=
【解析】分析:(1)由于O是EF中點(diǎn),因此當(dāng)P為FG的中點(diǎn)時(shí),OP∥EG∥AC,據(jù)此可求出x的值.
(2)由于四邊形AHPO形狀不規(guī)則,可根據(jù)S四邊形OAHP=S△AFHS△OFP, 中,AH的長可用AF的長和∠FAH的余弦值求出,同理可求出FH的表達(dá)式(也可用相似三角形來得出AH、FH的長).中,過點(diǎn)O作OD⊥FP,垂足為D.PF的長易知,而OD的長,可根據(jù)OF的長和∠FOD的余弦值得出.由此可求得y、x的函數(shù)關(guān)系式.
(3)先求出四邊形OAHP面積與△ABC,然后將其代入(2)的函數(shù)式中即可得出x的值.
詳解:(1)∵Rt△EFG∽Rt△ABC,∴.
∴FG==3 cm.
∵當(dāng)P為FG的中點(diǎn)時(shí),OP∥EG,EG∥AC,
∴OP∥AC.
∴x=×3=1.5(s).
∴當(dāng)x為1.5 s時(shí),OP∥AC.
(2)在Rt△EFG中,由勾股定理得EF=5 cm.
∵EG∥AH,∴△EFG∽△AFH.
∴,即.
∴AH=(x+5),FH=(x+5).
過點(diǎn)O作OD⊥FP,垂足為D.
∵點(diǎn)O為EF中點(diǎn),∴OD=EG=2 cm.
∵FP=,
∴S四邊形OAHP=S△AFHS△OFP AH·FH OD·FP
=× (x+5) × (x+5) ×2×(3x)
=+3 (0<x<3).
(3)假設(shè)存在某一時(shí)刻x,使得四邊形OAHP面積與△ABC面積的比為13∶24,
則S四邊形OAHP ×S△ABC.
∴××6×8.
∴6x285x2500.
解得x1=,x2= (舍去).
當(dāng)x=(s)時(shí),四邊形OAHP面積與△ABC面積的比為13:24.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖①是一張∠AOB=45°的紙片折疊后的圖形,P、Q分別是邊OA、OB上的點(diǎn),且OP=2 cm.將∠AOB沿PQ折疊,點(diǎn)O落在紙片所在平面內(nèi)的C處.
(1)①當(dāng)PC∥QB時(shí),OQ= cm;
②在OB上找一點(diǎn)Q,使PC⊥QB(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡);
(2)當(dāng)折疊后重疊部分為等腰三角形時(shí),求OQ的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“美化城市,改善人民居住環(huán)境”是城市建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容.北京市將重點(diǎn)圍繞城市副中心、大興國際機(jī)場、冬奧會、世園會、永定河、溫榆河、南中軸等重要節(jié)點(diǎn)區(qū)域綠化,到2022年,全市將真正形成一片集“萬畝城市森林、百萬喬灌樹木、百種鄉(xiāng)土植物、二十四節(jié)氣林窗、四季景觀大道”于一體的城市森林.2018年當(dāng)年計(jì)劃新增造林23萬畝,2019年計(jì)劃新增造林面積大體相當(dāng)于27.8個(gè)奧森公園的面積,預(yù)計(jì)2020年計(jì)劃新增造林面積達(dá)到38.87萬畝,求2018年至2020年計(jì)劃新增造林面積的年平均增長率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在數(shù)軸上,點(diǎn)為原點(diǎn),點(diǎn)表示的數(shù)為,點(diǎn)表示的數(shù)為,且滿足
(1)A、B兩點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)分別為_____,______;
(2)若將數(shù)軸折疊,使得點(diǎn)與點(diǎn)重合,則原點(diǎn)與數(shù)______表示的點(diǎn)重合.
(3)若點(diǎn)A、B分別以4個(gè)單位/秒和2個(gè)單位/秒的速度相向而行,則幾秒后A、B兩點(diǎn)相距2個(gè)單位長度?
(4)若點(diǎn)A、B以(3)中的速度同時(shí)向右運(yùn)動(dòng),點(diǎn)從原點(diǎn)以7個(gè)單位/秒的速度向右運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒,請問:在運(yùn)動(dòng)過程中,的值是否會發(fā)生變化?若變化,請用表示這個(gè)值;若不變,請求出這個(gè)定值.
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【題目】和有一條公共邊,且,是的平分線,是的平分線.
(1)畫出圖形;
(2)若,,求的大小;
(3)通過對以上的解題回顧,你發(fā)現(xiàn)與、三個(gè)角之間有怎樣的大小關(guān)系?請把你的發(fā)現(xiàn)結(jié)論直接寫出來.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,點(diǎn)在線段上,圖中共有三條線段,和,若其中有一條線段的長度是另外一條線段長度的2倍,則稱點(diǎn)是線段的“巧點(diǎn)”.
(1)線段的中點(diǎn)_________這條線段的“巧點(diǎn)”;(填“是”或“不是”);
(2)如圖2,已知.動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以的速度沿向點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng);點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以的速度沿向點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn),同時(shí)出發(fā),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),運(yùn)動(dòng)停止.設(shè)移動(dòng)的時(shí)間為,當(dāng)_________時(shí),為的“巧點(diǎn)”.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種產(chǎn)品形狀是長方體,長為8cm,它的展開圖如圖:
(1)求該長方體的寬和高;
(2)請為廠家設(shè)計(jì)一種包裝紙箱,使每箱能裝2件這種產(chǎn)品,要求沒有空隙且要使該紙箱所用材料盡可能少(紙箱的表面積盡可能。⑶蟪鲈摷埾涞捏w積。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三位運(yùn)動(dòng)員在相同條件下各射靶10次,每次射靶的成績?nèi)缦拢?/span>
甲:9,10,8,5,7,8,10,8,8,7;
乙:5,7,8,7,8,9,7,9,10,10;
丙:7,6,8,5,4,7,6,3,9,5.
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成下表:
平均數(shù) | 中位數(shù) | 方差 | |
甲 | 8 | 8 | |
乙 | 8 | 8 | 2.2 |
丙 | 6 | 3 |
(2)依據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,哪位運(yùn)動(dòng)員的成績最穩(wěn)定,并簡要說明理由;
(3)比賽時(shí)三人依次出場,順序由抽簽方式?jīng)Q定.求甲、乙相鄰出場的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把下列各數(shù)按要求分類
+8.3,-4,-0.8,-,0,π,90,-|-24|,15%, 中,
負(fù)數(shù)有______________________________,
分?jǐn)?shù)有______________________________.
整數(shù)有______________________________.
有理數(shù)有______________________________.
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