(12分)如圖,△ABC和△ADC都是邊長相等的等邊三角形,點EF同時分別從點B、 A出發(fā),各自沿BAAD方向運動到點A、D停止,運動的速度相同,連接EC、FC

(1)寫出在點E、F運動過程中,所有全等的三角形。
(2)點E、F運動過程中∠ECF的大小是否隨之變化?請說明理由;
(3)點E、F運動過程中,以點A、E、C、F為頂點的四邊形的面積變化嗎?請說明理由;
(4)接EF,在圖中找出和∠ACE相等的所有角,并說明理由.
(1)  (2)∠ECF不變?yōu)?0°,理由見解析
(3)不變化,理由見解析(4)∠ACE=∠FCD=∠AFE.
(1)∵△ABC和△ADC都是邊長相等的等邊三角形,

∵點E、F運動的速度相同,
∴AE=DF,BE=AF
       
(2)∠ECF不變?yōu)?0°.(1分)
理由如下:
∵△ABC和△ADC都是邊長相等的等邊三角形,
∴BC=AC=CD,∠B=∠DAC=60°,
又∵BE=AF,
∴△BCE≌△ACF,
∴∠ECB=∠FCA.(4分)
所以∠ECF=∠FCA+∠ACE=∠ECB+∠ACE=∠BCA=60°;(6分)
(3)不變化.理由如下:
∵四邊形AECF的面積=△AFC的面積+△AEC的面積,(7分)
又∵△BCE≌△ACF,
∴△AEC的面積+△BEC的面積=△ABC的面積;(8分)
(4)證明:∵∠FCD+∠DFC=120°,∠AFE+∠DFC=120°,
∴∠AFE=∠FCD,
所以∠ACE=∠FCD=∠AFE.(10分)
(1)根據(jù)SSS求證,根據(jù)SAS求證  
(2)根據(jù)SAS證明△BCE≌△ACF,得到∠ECB=∠FCA,從而證明結(jié)論;
(3)結(jié)合(1)中證明的全等三角形,即可發(fā)現(xiàn)以點A、E、C、F為頂點的四邊形的面積即為△ABC的面積;
(4)根據(jù)等邊三角形的判定可以證明△ECF是等邊三角形,再進一步根據(jù)平角定義,得到∠AFE+∠DFC=120°,則∠AFE=∠FCD,從而求解
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知E、F是□ABCD對角線AC上的兩點,且BE⊥AC,DF⊥AC.
求證: BE=DF;                           

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,已知AD=AB=3,BC=4,動點P從B點出發(fā),沿線段BC向點C作勻速運動;動點Q從點D 出發(fā),沿線段DA向點A作勻速運動.過Q點垂直于AD的射線交AC于點M,交BC于點N.P、Q兩點同時出發(fā),速度都為每秒1個單位長度.當(dāng)Q點運動到A點,P、Q兩點同時停止運動.設(shè)點Q運動的時間為t秒.
小題1:求NC,MC的長(用t的代數(shù)式表示)
小題2:當(dāng)t為何值時,四邊形PCDQ構(gòu)成平行四邊形?
小題3:當(dāng)t為何值時,射線QN恰好將△ABC的面積平分?并判斷此時△ABC的周長是否也被射線QN平分.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,四邊形ABCD中,DC∥AB,BC=1,AB=AC=AD=2,則BD的長為
A.B.C.3D.2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,E、F,是平行四邊形ABCD的對角線AC上的兩點,AF=CE連接D,E,F和F,B.求證:四邊形DFBE是平行四邊形。
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

梯形的上底長為5,中位線長為8,則梯形的下底長為          .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知梯形的上底長為4,中位線長為5,則梯形的下底長為______;

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如下圖,□ABCD的對角線BD=4cm,將□ABCD繞其對稱中心O旋轉(zhuǎn)180°,則點D所轉(zhuǎn)過的路徑長為  ▲  cm.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

正方形的對角線長為1,則正方形的面積為             

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案