已知A、B分別表示多項(xiàng)式，且B=
-x2+2x-，若A-B=
-2(x2-3x+1)，則A所表示的多項(xiàng)式是
．
分析：由題意可得A=B+（-x
2+8x-2
），根據(jù)整式的加減知識可得出答案．
解答：解：由題意得：A=B+（-x
2+8x-2
）=-
x
2+2x-
+（-x
2+8x-2
）=-
x
2+10x-3
．
故填：-
x
2+10x-3
．
點(diǎn)評：本題考查整式的加減，難度不大，注意同類項(xiàng)的合并的應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
27、星期天，小亮與爺爺進(jìn)行登山鍛煉，如圖所示，表示小亮與爺爺沿相同的登山路線同時從山腳出發(fā)的登山鍛煉過程，各自行進(jìn)的路程隨時間變化的圖象，請你根據(jù)圖中所提供的信息，解答下列問題：
（1）請你分別寫出小亮和爺爺?shù)巧竭^程中路程S
1（千米）、S
2（千米）、與時間t （小時）之間的函數(shù)關(guān)系（不必寫出自變量t的取值范圍），S
1=
3t
，S
2=
2t
；
（2）當(dāng)小亮到達(dá)山頂時，爺爺行進(jìn)到山路上某點(diǎn)A處，則A點(diǎn)到達(dá)山頂?shù)穆烦虨?div id="ksitoyt" class="quizPutTag">4
千米；
（3）已知小亮在山頂休息1小時，沿原路下山，在B處與爺爺相遇，此時B點(diǎn)到山頂?shù)穆烦虨?.5千米，相遇后，他們各自沿原來的路線下山和上山，問當(dāng)爺爺?shù)竭_(dá)山頂時，小亮離山腳下的出發(fā)點(diǎn)還有多遠(yuǎn)？小亮的整個登山過程用了幾小時？
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
23、據(jù)悉，上海市發(fā)改委在今年舉行了一次居民用水價格調(diào)整聽證會，會上將兩個方案（方案一、方案二）提供聽證．如圖1，射線OA、射線OB分別表示現(xiàn)行的、方案一的每戶每月的用水費(fèi)y（元）與每戶每月的用水量x（立方米）之間的函數(shù)關(guān)系，已知方案一的用水價比現(xiàn)行的用水價每立方米多0.96元；方案二如表格所示，每月的每立方米用水價格由該月的用水量決定，且第一、二、三級的用水價格之比為1：1.5：2（精確到0.01元后）．
| 級數(shù) |
水量基數(shù)
（立方米） |
調(diào)整后價格
（元/立方米） |
| 第一級 |
0～15（含15） |
2.61 |
| 第二級 |
15～25（含25） |
3.92 |
| 第三級 |
25以上 |
n |
（1）寫出現(xiàn)行的用水價是每立方米多少元？
（2）求圖（1）中m的值和射線OB所對應(yīng)的函數(shù)解析式，并寫出定義域；
（3）若小明家某月的用水量是a立方米，請分別寫出三種情況下（現(xiàn)行的、方案一和方案二）該月的水費(fèi)b（用a的代數(shù)式表示）；
（4）小明家最近10個月來的每月用水量的頻數(shù)分布直方圖如圖2所示，估計(jì)小明會贊同采用哪個方案？請說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
22、某企業(yè)2006年初投資100萬生產(chǎn)適銷對路產(chǎn)品，2006年底將獲得的利潤與年初投資的和作為2007年初的投資，到2007年底兩年共獲利潤56萬元，已知2007年的年獲利率多10個百分點(diǎn)（即2007年的年利率是2006年獲利率與10%的和）．設(shè)2006年的年獲利率為x，
（1）用含x的代數(shù)式分別表示2006年的利潤和2007年的利潤；
解：
2006年的利潤為
20
萬元；
2007年的利潤為
36
萬元；
（2）求2006年和2007年的年獲利率各是多少？
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
（2012•呼和浩特）如圖，某化工廠與A，B兩地有公路和鐵路相連，這家工廠從A地購買一批每噸1 000元的原料運(yùn)回工廠，制成每噸8 000元的產(chǎn)品運(yùn)到B地．已知公路運(yùn)價為1.5元/（噸•千米），鐵路運(yùn)價為1.2元/（噸•千米），這兩次運(yùn)輸共支出公路運(yùn)
費(fèi)15 000元，鐵路運(yùn)費(fèi)97 200元，請計(jì)算這批產(chǎn)品的銷售款比原料費(fèi)和運(yùn)輸費(fèi)的和多多少元？
（1）根據(jù)題意，甲、乙兩名同學(xué)分別列出尚不完整的方程組如下：
甲：
| | 1.5(20x+10y)= | | 1.2(110x+120y)= |
| |
乙：
| | 1.5(20×+10×)= | | 1.2(110×+120×)= |
| |
根據(jù)甲，乙兩名同學(xué)所列方程組，請你分別指出未知數(shù)x，y表示的意義，然后在等式右邊的方框內(nèi)補(bǔ)全甲、乙兩名同學(xué)所列方程組．
甲：x表示
產(chǎn)品的重量
產(chǎn)品的重量
，y表示
原料的重量
原料的重量
乙：x表示
產(chǎn)品銷售額
產(chǎn)品銷售額
，y表示
原料費(fèi)
原料費(fèi)
（2）甲同學(xué)根據(jù)他所列方程組解得x=300，請你幫他解出y的值，并解決該實(shí)際問題．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖①，C為線段BD上一動點(diǎn)，分別過點(diǎn)B．D作AB⊥BD，ED⊥BD，連接AC、EC．已知AB=5，DE=1，BD=8，設(shè)BC=x．
（1）當(dāng)BC的長為多少時，點(diǎn)C到A、E兩點(diǎn)的距離相等？
（2）用含x的代數(shù)式表示AC+CE的長；問點(diǎn)A、C、E滿足什么條件時，AC+CE的值最��？
（3）如圖②，在平面直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)M（0，4），N（3，2），請根據(jù)（2）中的規(guī)律和結(jié)論構(gòu)圖在x軸上找一點(diǎn)P，使PM+PN最小，求出點(diǎn)P坐標(biāo)和PM+PN的最小值．
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陽光課堂課時作業(yè)系列答案
