【題目】小聰用100元錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)筆記本和鋼筆共30件，已知每本筆記本2元，每支鋼筆5元，則小聰最多可以買(mǎi)幾支鋼筆？設(shè)小聰購(gòu)買(mǎi)x支鋼筆，則可列關(guān)于x的一元一次不等式為_____．

【答案】5x+2（30﹣x）≤100

【解析】

設(shè)小聰買(mǎi)了x支鋼筆，則買(mǎi)了（30﹣x）本筆記本，根據(jù)總價(jià)＝單價(jià)×購(gòu)買(mǎi)數(shù)量結(jié)合總價(jià)不超過(guò)100元，即可得出關(guān)于x的一元一次不等式．

解：設(shè)小聰買(mǎi)了x支鋼筆，則買(mǎi)了（30﹣x）本筆記本，

根據(jù)題意得：5x+2（30﹣x）≤100．

故答案為：5x+2（30﹣x）≤100．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在菱形ABCD中，AB=2，∠BAD=60°，E是邊AD的中點(diǎn)，M是邊AB上任一點(diǎn)（不與點(diǎn)A重合），延長(zhǎng)ME交CD的延長(zhǎng)線(xiàn)與點(diǎn)N，連接MD，AN．
（1）求證：四邊形AMDN是平行四邊形；
（2）當(dāng)AM=時(shí)，四邊形AMDN是矩形（直接寫(xiě)答案即可）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①，已知線(xiàn)段AB=12cm，點(diǎn)C為AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)D、E分別是AC和BC的中點(diǎn)．

（1）若AC=4cm，求DE的長(zhǎng)；

（2）試?yán)?/span>“字母代替數(shù)”的方法，說(shuō)明不論AC取何值（不超過(guò)12cm），DE的長(zhǎng)不變；

（3）知識(shí)遷移：如圖②，已知∠AOB=120°，過(guò)角的內(nèi)部任一點(diǎn)C畫(huà)射線(xiàn)OC，若OD、OE分別平分∠AOC和∠BOC，試說(shuō)明∠DOE的度數(shù)與射線(xiàn)OC的位置無(wú)關(guān)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)�！盃�(zhēng)創(chuàng)美麗班級(jí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生”示范班級(jí)評(píng)比活動(dòng)中，10位評(píng)委給九年級(jí)（1）班的評(píng)分情況如下表示：

評(píng)分（分）

75

80

85

90

評(píng)委人數(shù)

2

3

4

1

則這10位評(píng)委評(píng)分的平均數(shù)是（　�。�

A.80分B.82分C.82．5分D.85分

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：四邊形ABCD如圖所示

（1）填空：∠A+∠B+∠C+∠D=______°

（2）請(qǐng)用兩種方法證明你的結(jié)論。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若等腰三角形有兩條邊的長(zhǎng)度為3和1，則此等腰三角形的周長(zhǎng)為

A．5 B．7 C．5或7 D．6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4，一個(gè)以點(diǎn)A為頂點(diǎn)的45°角繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)，角的兩邊分別與邊BC、DC的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)E、F，連接EF。設(shè)CE=a，CF=b。

（1）如圖1，當(dāng)∠EAF被對(duì)角線(xiàn)AC平分時(shí)，求a、b的值；

（2）當(dāng)△AEF是直角三角形時(shí)，求a、b的值；

（3）如圖3，探索∠EAF繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中a、b滿(mǎn)足的關(guān)系式，并說(shuō)明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將一幅三角板按照如圖所示的位置放置在直線(xiàn)上， ＝＝45°，＝＝90°，＝30°，＝60°.將含45°銳角的三角板固定不動(dòng)，含30°銳角的三角板繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)1周，在此過(guò)程中:

（1）如圖，當(dāng)點(diǎn)在內(nèi)部時(shí)，連接.

①若平分，試問(wèn)是否也平分?請(qǐng)說(shuō)明理由．

②若， ， ，試探究、、這三者之間有什么數(shù)量關(guān)系？請(qǐng)用一個(gè)含、、的等式來(lái)表達(dá)，并說(shuō)明理由.

（2）如圖， 是的角平分線(xiàn)，當(dāng)所在直線(xiàn)與所在直線(xiàn)互相垂直時(shí)，請(qǐng)直接寫(xiě)出的度數(shù).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】多項(xiàng)式﹣x+x3+1﹣x2按x的升冪排列正確的是（ ）
A.x2﹣x+x3+1
B.1﹣x2+x+x3
C.1﹣x﹣x2+x3
D.x3﹣x2+1﹣x

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同步練習(xí)冊(cè)答案