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（2012•邵陽）某地5月1日至7日的每日最高氣溫如圖所示，這組數據的極差是
4℃
4℃
．
分析：由于極差是一組數據中最大值與最小值的差，所以找出最大值與最小值即可求出極差．
解答：解：根據圖象得這組數據的最大值為29，最小值為25，
故極差為29-25=4（℃）．
故答案為：4℃．
點評：此題主要考查了極差的定義，極差反映了一組數據變化范圍的大小，利用極差定義得出是解題關鍵．
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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•邵陽）3月12日某班50名學生到郊外植樹，平均每人植樹a棵，則該班一共植樹
50a
50a
棵．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•邵陽）為配合全市“倡導低碳綠色生活，推進城鎮(zhèn)節(jié)水減排”的宣傳活動，某校數學課外活動小組把用水習慣分為“很注意解決用水（A）”、“較注意解決用水（B）”、“不注意解決用水（C）”三類情況，設計了調查問卷在中學生中開展調查，并將調查結果分析整理后，制成如圖所示的兩個統計圖．
請根據以上信息解答下列問題：
（1）這次調查問卷調查共調查了多少名學生？
（2）在扇形統計圖中，“B”所對應的扇形的圓心角度數是多少？
（3）如果設該校共有學生3000人，試估計“不注意解決用水”的學生人數．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•邵陽）某村為方便村民夜間出行，計劃在村內公路旁安裝如圖所示的路燈，已知路燈燈臂AB的長為1.2m，燈臂AB與燈柱BC所成的角（∠ABC）的大小為105°，要使路燈A與路面的距離AD為7m，試確定燈柱BC的高度．（結果保留兩位有效數字）

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