已知如圖1,線段AB、CD相交于O,連接AD、CB,我們把形如圖1的圖形稱之為“8字形”.那么在這一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形中,到底隱藏了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)呢?下面就請(qǐng)你發(fā)揮你的聰明才智,解決以下問(wèn)題:

(1)在圖1中,請(qǐng)寫出∠A、∠B、∠C、∠D之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)仔細(xì)觀察,在圖2中“8字形”的個(gè)數(shù)
6
6
個(gè);
(3)在圖2中,若∠D=46°,∠B=30°,∠DAB和∠BCD的平分線AP和CP相交于點(diǎn)P,并且與CD、AB分別相交于M、N,利用(1)的結(jié)論,試求∠P的度數(shù);
(4)如果圖2中∠D和∠B為任意角時(shí),其他條件不變,試問(wèn)∠P與∠D、∠B之間存在著怎樣的數(shù)量關(guān)系:
2∠P=∠B+∠D
2∠P=∠B+∠D
.(直接寫出結(jié)論即可)
(5)如圖3所示,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=
360°
360°
分析:(1)利用三角形的內(nèi)角和定理表示出∠AOD與∠BOC,再根據(jù)對(duì)頂角相等可得∠AOD=∠BOC,然后整理即可得解;
(2)根據(jù)“8字形”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),根據(jù)交點(diǎn)寫出“8字形”的三角形,然后確定即可;
(3)根據(jù)(1)的關(guān)系式求出∠OCB-∠OAD,再根據(jù)角平分線的定義求出∠DAM-∠PCM,然后利用“8字形”的關(guān)系式列式整理即可得解;
(4)根據(jù)“8字形”用∠B、∠D表示出∠OCB-∠OAD,再用∠D、∠P表示出∠DAM-∠PCM,然后根據(jù)角平分線的定義可得∠DAM-∠PCM=
1
2
(∠OCB-∠OAD),然后整理即可得證;
(5)連接AD,根據(jù)四邊形的內(nèi)角和等于360°可得∠BAD+∠B+∠C+∠ADC=360°,根據(jù)“8字形”的熟練關(guān)系可得∠E+∠F=∠EDA+∠FAD,然后即可得解.
解答:解:(1)在△AOD中,∠AOD=180°-∠A-∠D,
在△BOC中,∠BOC=180°-∠B-∠C,
∵∠AOD=∠BOC(對(duì)頂角相等),
∴180°-∠A-∠D=180°-∠B-∠C,
∴∠A+∠D=∠B+∠C;

(2)交點(diǎn)有點(diǎn)M、N各有1個(gè),交點(diǎn)O有4個(gè),
所以,“8字形”圖形共有6個(gè);

(3)∵∠D=46°,∠B=30°,
∴∠OAD+46°=∠OCB+30°,
∴∠OCB-∠OAD=16°,
∵AP、CP分別是∠DAB和∠BCD的角平分線,
∴∠DAM=
1
2
∠OAD,∠PCM=
1
2
∠OCB,
又∵∠DAM+∠D=∠PCM+∠P,
∴∠P=∠DAM+∠D-∠PCM=
1
2
(∠OAD-∠OCB)+∠D=
1
2
×(-16°)+46°=38°;

(4)根據(jù)“8字形”數(shù)量關(guān)系,∠OAD+∠D=∠OCB+∠B,∠DAM+∠D=∠PCM+∠P,
所以,∠OCB-∠OAD=∠D-∠B,∠PCM-∠DAM=∠D-∠P,
∵AP、CP分別是∠DAB和∠BCD的角平分線,
∴∠DAM=
1
2
∠OAD,∠PCM=
1
2
∠OCB,
1
2
(∠D-∠B)=∠D-∠P,
整理得,2∠P=∠B+∠D;

(5)如圖,連接AD,則∠BAD+∠B+∠C+∠ADC=360°,
根據(jù)“8字形”數(shù)量關(guān)系,∠E+∠F=∠EDA+∠FAD,
所以,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=360°.
點(diǎn)評(píng):本題考查了三角形內(nèi)角和定理,角平分線的定義,多邊形的內(nèi)角和定理,對(duì)頂角相等的性質(zhì),整體思想的利用是解題的關(guān)鍵.
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已知如圖1,線段AB、CD相交于點(diǎn)O,連接AD、CB,我們把形如圖1的圖形稱之為“8字形”.如圖2,在圖1的條件下,∠DAB和∠BCD的平分線AP和CP相交于點(diǎn)P,并且與CD、AB分別相交于M、N.試解答下列問(wèn)題:
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(1)在圖1中,請(qǐng)直接寫出∠A、∠B、∠C、∠D之間的數(shù)量關(guān)系:
 

(2)仔細(xì)觀察,在圖2中“8字形”的個(gè)數(shù):
 
個(gè);
(3)在圖2中,若∠D=40°,∠B=36°,試求∠P的度數(shù);
(4)如果圖2中∠D和∠B為任意角時(shí),其他條件不變,試問(wèn)∠P與∠D、∠B之間存在著怎樣的數(shù)量關(guān)系.(直接寫出結(jié)論即可)

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試解答下列問(wèn)題:
(1)在圖1中,若∠A+∠D=80°,則∠B+∠C=
80°
80°
;仔細(xì)觀察,在圖2中“8字形”的個(gè)數(shù):
6
6
個(gè);
(2)在圖2中,若∠DAO=50°,∠OCB=40°,∠P=35°,試求∠D的度數(shù);
(3)在圖2中,若設(shè)∠D=x°,∠B=y°,其它條件不變,試求∠P的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知如圖1,線段AB、CD相交于點(diǎn)O,連接AD、CB,我們把形如圖1的圖形稱之為“8字形”.如圖2,在圖1的條件下,∠DAB和∠BCD的平分線AP和CP相交于點(diǎn)P,并且與CD、AB分別相交于M、N.試解答下列問(wèn)題:
(1)在圖1中,請(qǐng)直接寫出∠A、∠B、∠C、∠D之間的數(shù)量關(guān)系:
∠A+∠D=∠C+∠B
∠A+∠D=∠C+∠B

(2)仔細(xì)觀察,在圖2中“8字形”的個(gè)數(shù):
6
6
個(gè);
(3)在圖2中,若∠D=40°,∠B=36°,試求∠P的度數(shù);

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已知如圖1,線段AB、CD相交于點(diǎn)O,連結(jié)AD、CB,我們把形如圖1的圖形稱之為“8字形”. 那么在這一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形中,到底隱藏了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)呢?下面就請(qǐng)你發(fā)揮聰明才智,解決以下問(wèn)題:

1.在圖1中,請(qǐng)寫出∠A、∠B、∠C、∠D之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;

2.仔細(xì)觀察,在圖2中“8”字形”的個(gè)數(shù)       個(gè);

3.在圖2中,若∠D=400,∠B=360,∠DAB和∠BCD的平分線AP和CP相交于點(diǎn)P,并且與CD、AB分別相交于M、N.利用(1)的結(jié)論,試求∠P的度數(shù);

4.如果圖2中∠D和∠B為任意角時(shí),其他條件不變,試問(wèn)∠P與∠D、∠B之間存在著怎樣的數(shù)量關(guān)系.(直接寫出結(jié)論即可)。

 

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