下列任務(wù)中,適宜采用普查方式的是
A、調(diào)查某地的空氣質(zhì)量 B、了解中學(xué)生每天的睡眠時(shí)間
C、調(diào)查某電視劇在本地區(qū)的收視率 D、了解某一天本校因病缺課的學(xué)生數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,已知邊長(zhǎng)為2的正三角形ABC頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,6),BC的中點(diǎn)D在y軸上,且在點(diǎn)A下方,點(diǎn)E是邊長(zhǎng)為2,中心在原點(diǎn)的正六邊形的一個(gè)頂點(diǎn),把這個(gè)正六邊形繞中心旋轉(zhuǎn)一周,在此過(guò)程中DE的最小值為( )(改編)
A. | 4 | B. | 4﹣ | C. | 3 | D. | 6﹣2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
邊長(zhǎng)都為整數(shù)的△ABC≌△DEF ,AB與DE是對(duì)應(yīng)邊, AB=2 ,BC=4 ,若△DEF的周長(zhǎng)為偶數(shù),則 DF的取值為 ( 。
(A). 3 (B). 4 (C). 5 (D). 3或4或5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
兩個(gè)全等的三角形,可以拼出各種不同的圖形,如圖所示中已畫出其中一個(gè)三角形,請(qǐng)你分別補(bǔ)畫出另一個(gè)與其全等的三角形,使每個(gè)圖形分別成為不同的軸對(duì)稱圖形(所畫三角形可與原三角形有重疊的部分),你最多可以設(shè)計(jì)出幾種?(至少設(shè)計(jì)四種)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,E是平行四邊形ABCD的邊BC的延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),連結(jié)AE交CD于F,則圖中共有相似三角形
A、1對(duì) B、2對(duì) C、3對(duì) D、4對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
人數(shù)相等的甲、乙兩班學(xué)生參加了同一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),班級(jí)平均分和方差如下: =80,=80,s=240,s=180,則成績(jī)較為穩(wěn)定的班級(jí)為 班。
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