【題目】已知拋物線E:y2=4x的準線為l,焦點為F,O為坐標原點.
(1)求過點O,F(xiàn),且與l相切的圓的方程;
(2)過F的直線交拋物線E于A,B兩點,A關于x軸的對稱點為A′,求證:直線A′B過定點.
【答案】
(1)
解:拋物線E:y2=4x的準線l的方程為:x=﹣1,焦點坐標為F(1,0),
設所求圓的圓心C(a,b),半徑為r,∵圓C過O,F(xiàn),
∴ ,∵圓C與直線l:x=﹣1相切,
∴ .
由 ,得 .
∴過O,F(xiàn),且與直線l相切的圓的方程為
(2)
解:證明:解法一:依題意知直線AB的斜率存在,設直線AB方程為y=k(x﹣1),A(x1,y1),B(x2,y2),(x1≠x2),A′(x1,﹣y1),
聯(lián)立 ,消去y得k2x2﹣(2k2+4)x+k2=0.
∴ ,x1x2=1.
∵直線BA′的方程為 ,
∴令y=0,得 .
直線BA′過定點(﹣1,0),
解法二:直線BA′過定點M(﹣1,0).
證明:依題意知直線AB的斜率存在,設直線AB方程為y=k(x﹣1),A(x1,y1),B(x2,y2),(x1≠x2),A′(x1,﹣y1),
聯(lián)立 ,消去y得k2x2﹣(2k2+4)x+k2=0,
∴ ,x1x2=1.
∵ ,
∵x2y1+x1y2+y1+y2=k(x1﹣1)x2+k(x2﹣1)x1+k(x1+x2﹣2)=2kx1x2﹣2k=2k1﹣2k=0.
∴kA′M﹣kBM=0,即kA′M=kBM=0,A′、B、M三點共線,
∴直線BA′過定點(﹣1,0).
解法三:設直線AB的方程:x=my+1,A(x1,y1),B(x2,y2),則A′(x1,﹣y1).
由 得,y2﹣4my﹣4=0.
∴y1+y2=4m,y1y2=﹣4.
∵ ,
∴直線BA′的方程為 .
∴ = .
∴直線BA′過定點(﹣1,0).
【解析】(1)由題意求得焦點及準線方程,即可求得圓心,利用點到直線的距離公式,即可求得半徑,即可求得圓的方程;(2)方法一:設直線AB方程為y=k(x﹣1),代入橢圓方程,利用韋達定理,求得直線BA′的方程為,當y=0,求得x=﹣1,則直線BA′過定點(﹣1,0);方法二:設直線AB方程為y=k(x﹣1),代入橢圓方程,利用韋達定理求得kA′M﹣kBM=0,則kA′M=kBM=0,A′、B、M三點共線,則直線BA′過定點(﹣1,0);方法三:設線AB的方程:x=my+1,求得直線BA′的方程為,利用韋達定理可得y= ,則直線BA′過定點(﹣1,0).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知拋物線y=ax2+bx﹣2(a≠0)與x軸交于A(1,0)、B(3,0)兩點,與y軸交于點C,其頂點為點D,點E的坐標為(0,﹣1),該拋物線與BE交于另一點F,連接BC.
(1)求該拋物線的解析式,并用配方法把解析式化為y=a(x﹣h)2+k的形式;
(2)若點H(1,y)在BC上,連接FH,求△FHB的面積;
(3)一動點M從點D出發(fā),以每秒1個單位的速度平沿行與y軸方向向上運動,連接OM,BM,設運動時間為t秒(t>0),在點M的運動過程中,當t為何值時,∠OMB=90°?
(4)在x軸上方的拋物線上,是否存在點P,使得∠PBF被BA平分?若存在,請直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】△ABC中,AB=AC,∠BAC=30°,△ABC的面積為49,P為直線BC上一點,PE⊥AB,PF⊥AC,CH⊥AB,垂足分別為E,F(xiàn),H.若PF=3,則PE=________
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知f(x)=sinxcosx+ cos2x﹣ ,將f(x)的圖象向右平移 個單位,再向上平移1個單位,得到y(tǒng)=g(x)的圖象.若對任意實數(shù)x,都有g(a﹣x)=g(a+x)成立,則 =( )
A.
B.1
C.
D.0
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,F(xiàn)1 , F2分別是雙曲線 的左、右焦點,過F1的直線l與雙曲線分別交于點A,B,且A(1, ),若△ABF2為等邊三角形,則△BF1F2的面積為( )
A.1
B.
C.
D.2
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|2x﹣a|+a.
(1)當a=3時,求不等式f(x)≤6的解集;
(2)設函數(shù)g(x)=|2x﹣3|,x∈R,f(x)+g(x)≥5,求a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1是由大小相同的小立方塊搭成的幾何體,請在圖2的方格中畫出從上面和左面看到的該幾何體的形狀圖.(只需用2B鉛筆將虛線化為實線)
(2)若要用大小相同的小立方塊搭一個幾何體,使得它從上面和左面看到的形狀圖與你在圖2方格中所畫的形狀圖相同,則搭這樣的一個幾何體最多需要 個小立方塊.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,小明將一張矩形紙片沿對角線剪開,得到兩張三角形紙片(如圖2),量得他們的斜邊長為10cm,較短直角邊長為5cm,較小銳角為30°,再將這兩張三角紙片擺成如圖3的形狀,但點B、C、F、D在同一條直線上,且點C與點F重合(在圖3至圖6中統(tǒng)一用F表示),小明在對這兩張三角形紙片進行如下操作時遇到了三個問題,請你幫助解決.
(1)將圖3中的△ABF沿BD向右平移到圖4的位置,使點B與點F 重合,請你求出平移的距離;
(2)將圖3中的△ABF繞點F順時針方向旋轉30°到圖5的位置,A1F交DE于點G,請你求出線段FG的長度;
(3)將圖3中的△ABF沿直線AF翻折到圖6的位置,AB1交DE于點H,請證明:AH=DH
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