如圖,△ABC中,AD是BC邊上的中線,AB=10,AD=8,則AC的取值范圍是________.

6<AC<26
分析:延長(zhǎng)AD到E,使DE=AD,連接BE,利用“邊角邊”證明△ACD和△EBD全等,再根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等可得BE=AC,然后根據(jù)三角形的任意兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊解答.
解答:解:延長(zhǎng)AD到E,使DE=AD,連接BE,
則AE=2AD=2×8=16,
∵AD是BC邊上的中線,
∴BD=CD,
∵在△ACD和△EBD中,
,
∴△ACD≌△EBD(SAS),
∴BE=AC,
又∵AB=10,
∴10+16=26,16-10=6,
∴6<BE<26,
即AC的取值范圍是,6<AC<26.
故答案為:6<AC<26.
點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),“遇中線加倍延”作輔助線構(gòu)造出全等三角形是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

26、已知:如圖,△ABC中,點(diǎn)D在AC的延長(zhǎng)線上,CE是∠DCB的角平分線,且CE∥AB.
求證:∠A=∠B.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

27、已知:如圖,△ABC中,∠BAC=60°,D、E兩點(diǎn)在直線BC上,連接AD、AE.
求:∠1+∠2+∠3+∠4.

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27、如圖,△ABC中,AD⊥BC于D,DN⊥AC于N,DM⊥AB于M
求證:∠ANM=∠B.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

14、如圖,△ABC中,∠BAC=120°,AD⊥BC于D,且AB+BD=DC,則∠C的大小是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知,如圖,△ABC中,點(diǎn)D在BC上,且∠1=∠C,∠2=2∠3,∠BAC=70°.
(1)求∠2的度數(shù);
(2)若畫∠DAC的平分線AE交BC于點(diǎn)E,則AE與BC有什么位置關(guān)系,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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