如圖,已知△ABC中,AC+BC=24,AO,BO分別是角平分線,且MN∥BA,分別交AC于N,BC于M,則△CMN的周長為( )

A.12 B.24 C.36 D.不確定

B

【解析】

試題分析:由AO,BO分別是角平分線求得∠1=∠2,∠3=∠4,利用平行線性質(zhì)求得,∠1=∠6,∠3=∠5,利用等量代換求得∠2=∠6,∠4=∠5,即可解題.

【解析】
由AO,BO分別是角平分線得∠1=∠2,∠3=∠4,

又∵M(jìn)N∥BA,∴∠1=∠6,∠3=∠5,

∴∠2=∠6,∠4=∠5,

∴AN=NO,BM=OM.

∵AC+BC=24,∴AC+BC=AN+NC+BM+MC=24,

即MN+MC+NC=24,也就是△CMN的周長是24.

故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.7探索勾股定理(解析版) 題型:解答題

如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=4,BC=3,將△ABC沿AC邊所在直線向右平移x個(gè)單位,記平移后的對應(yīng)三角形為△DEF,連接BE.

(1)當(dāng)x=4時(shí),求四邊形ABED的周長;

(2)當(dāng)x為何值時(shí),△BED是等腰三角形?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.4等腰三角形的判定定理2(解析版) 題型:填空題

已知如圖,BC=3,∠ABC和∠ACB的平分線相交于點(diǎn)O,OE∥AB,OF∥AC,則三角形OEF的周長為 .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.4等腰三角形的判定定理1(解析版) 題型:?????

如圖,在下列三角形中,若AB=AC,則不能被一條直線分成兩個(gè)小等腰三角形的是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.4等腰三角形的判定定理1(解析版) 題型:?????

如圖,∠C=90°,AB的垂直平分線交BC于D,連接AD,若∠CAD=20°,則∠B=( )

A.20° B.30° C.35° D.40°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.4等腰三角形的判定定理1(解析版) 題型:?????

已知下列各組數(shù)據(jù),可以構(gòu)成等腰三角形的是( )

A.1,2,1 B.2,2,1 C.1,3,1 D.2,2,5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.4等腰三角形的判定定理1(解析版) 題型:?????

如圖所示.△ABC中,∠B=∠C,D在BC上,∠BAD=50°,AE=AD,則∠EDC的度數(shù)為( )

A.15° B.25° C.30° D.50°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.2等腰三角形2(解析版) 題型:填空題

如圖,直角三角形ABC中,∠BAC=90°AD⊥BC,AE是BC邊上的中線,①若∠C=40°,則∠DAE= °;②若∠DAE=20°,則∠C= °.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.2等腰三角形1(解析版) 題型:?????

如圖,在△ABC中,∠B=∠C,點(diǎn)F為AC上一點(diǎn),F(xiàn)D⊥BC于D,過D點(diǎn)作DE⊥AB于E.若∠AFD=158°,則∠EDF的度數(shù)為( )

A.90° B.80° C.68° D.60°

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案