點(1，2)和(－1，4)都在直線y＝kx＋b上，則直線所對應(yīng)的函數(shù)表達式為

[　　]

A．y＝－x＋3

B．y＝x＋4

C．y＝3x＋2

D．y＝5x－3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，平行四邊形ABCD的周長為52cm，兩條對角線AC和BD交于點O，△BOC和△DOC的周長差為6cm，那么這個平行四邊形的兩鄰邊AB、BC的長分別為
 
cm、
 
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•三明）已知直線y=2x-5與x軸和y軸分別交于點A和點B，拋物線y=-x2+bx+c的頂點M在直線AB上，且拋物線與直線AB的另一個交點為N．
（1）如圖，當(dāng)點M與點A重合時，求：
①拋物線的解析式；
②點N的坐標(biāo)和線段MN的長；
（2）拋物線y=-x2+bx+c在直線AB上平移，是否存在點M，使得△OMN與△AOB相似？若存在，直接寫出點M的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：多項式m3n2-1中，常數(shù)項為a，含字母的項的系數(shù)為b，多項式的次數(shù)為c，請回答問題：
（1）由題意可知：a=
-1
-1
，b=
1
1
，c=
5
5
．其中a、b、c所對應(yīng)的點分別為A、B、C，若將點A向右平移5個單位長度后得到點D，則點D表示的數(shù)比點B表示的數(shù)小
-3
-3
；
（2）點K為易動點，其對應(yīng)的數(shù)為k，點K在B和C之間運動時，請化簡式子：|1-k|-2|k+1|+|k-5|；
（3）如果點A以每分鐘1個單位長度向右運動，點C以每分鐘3個單位長度的速度向左運動，兩點同時出發(fā)，相向而行，那么運動幾分鐘后兩點間相距2個單位長度？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

暑假期間，七（2）班的張明、王強等同學(xué)隨家長一同到某公園游玩，下面是購買門票時，張明與他爸爸的對話（如圖），試根據(jù)圖中的信息，解答下列問題：
（1）張明他們一共去了幾個成人，幾個學(xué)生？
（2）請你幫助張明算一算，用哪種方式購票更省錢？說明理由．
（3）正要購票時，張明發(fā)現(xiàn)七（3）班的張小毛等同學(xué)和他們的家長也來購票，張明清點了所有學(xué)生和家長的人數(shù)后發(fā)現(xiàn)，家長比學(xué)生多1人，于是，他設(shè)計出了一種最省的購票方案，此時的購票費用為644元．求張小毛等同學(xué)和他們的家長一共有幾個成人，幾個學(xué)生？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，在平面直角坐標(biāo)系中，O為坐標(biāo)原點，直線l：y=-
12
x+m與x、y軸的正半軸分別相交于點A、B，過點C（-4，-4）畫平行于y軸的直線交直線AB于點D，CD=10．
精英家教網(wǎng)
（1）求點D的坐標(biāo)和直線l的解析式；
（2）求證：△ABC是等腰直角三角形；
（3）如圖2，將直線l沿y軸負(fù)方向平移，當(dāng)平移適當(dāng)?shù)木嚯x時，直線l與x、y軸分別相交于點A′、B′，在直線CD上存在點P，使得△A′B′P是等腰直角三角形．請直接寫出所有符合條件的點P的坐標(biāo)．（不必書寫解題過程）

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同步練習(xí)冊答案