附加題:找找規(guī)律:
(1)①計(jì)算
1
1-x
+
1
1+x

②計(jì)算
1
1-x
+
1
1+x
+
2
1+x2

③計(jì)算
1
1-x
+
1
1+x
+
2
1+x2
+
4
1+x4
+
8
1+x8

(2)①計(jì)算下列兩式.探索其中的共同規(guī)律:
p
mn
+
m
np
+
n
pm
;
(c-a)
(a-b)(b-c)
+
a-b
(b-c)(c-a)
+
b-c
(c-a)(a-b)

②這兩個(gè)式子的值能為0嗎?為什么?
分析:(1)①先通分,再相加.最簡(jiǎn)公分母是(1-x)(1+x);
②在①的結(jié)果的基礎(chǔ)上,繼續(xù)通分相加;
③在①和②的基礎(chǔ)上,應(yīng)當(dāng)依次通分相加進(jìn)行計(jì)算;
(2)①找到各個(gè)式子的最簡(jiǎn)公分母,進(jìn)行通分相加;
②根據(jù)計(jì)算的結(jié)果,發(fā)現(xiàn)分子是幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和,要想值為0,則分子為0.此時(shí)再根據(jù)分式有意義的條件進(jìn)行分析就可.
解答:解:(1)①原式=
1+x+1-x
(1-x)(1+x)
=
2
1-x2

②原式=
2
1-x2
+
2
1+x2
=
2(1-x2+1+x2)
1-x4
=
4
1-x4
;
③原式=
4
1-x4
+
4
1+x4
+
8
1+x8
=
16
1-x16


(2)①原式=
p2+m2+n2
mnp
;原式=
(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2
(a-b)(b-c)(c-a)

②若它們的值為0,則分子為0,根據(jù)幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和為0,則這幾個(gè)非負(fù)數(shù)必須同時(shí)為0,此時(shí)分母等于0,分式無(wú)意義.所以這些分式的值不能等于0.
點(diǎn)評(píng):計(jì)算分式的加減運(yùn)算的時(shí)候,一定要注意觀察各個(gè)分式,有時(shí)候不能全部通分相加減,需要依次通分相加減;討論分式的值為0的條件:分子等于0,分母不等于0.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

附加題:找找規(guī)律:
(1)①計(jì)算數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式
②計(jì)算數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式
③計(jì)算數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式
(2)①計(jì)算下列兩式.探索其中的共同規(guī)律:
數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式;數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式
②這兩個(gè)式子的值能為0嗎?為什么?

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