作業(yè)寶一副三角板按如圖方式擺放，且∠1比∠2大40°，則∠2的度數(shù)是________

25°
分析：根據(jù)余角的定義計(jì)算．
解答：根據(jù)圖示可知∠1+∠2=90°，
根據(jù)題意可知∠1=∠2+40°，
所以∠2=（90°-40°）÷2=25°．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：主要考查了余角的概念．互為余角的兩角的和為90°．解此題的關(guān)鍵是能準(zhǔn)確的從圖中找出這兩個(gè)角之間的數(shù)量關(guān)系，從而做出判斷．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

4、一副三角板按如圖方式擺放，且∠1比∠2大40°，則∠2的度數(shù)是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•驛城區(qū)模擬）如圖，將一副三角板按如圖方式疊放，則∠α等于
75
75
°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•秀洲區(qū)二模）一副三角板按如圖方式擺放，A、B、D三點(diǎn)在直線l上，EF∥AD，∠A=∠EDF=90°，∠C=45°，∠EFD=30°，已知DE=10cm，求：
（1）點(diǎn)E到直線l的距離；
（2）B、D兩點(diǎn)間的距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一副三角板按如圖方式擺放，其中AB∥DE，那么∠CDF=
60
60
度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一副三角板按如圖方式擺放，則圖中不存在的角度是（　�。�

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