【答案】
分析:(1)構(gòu)造全等三角形,由全等三角形對應(yīng)線段之間的相等關(guān)系,求出點(diǎn)D、點(diǎn)E的坐標(biāo);
(2)利用待定系數(shù)法求出拋物線的解析式;
(3)本問非常復(fù)雜,須小心思考與計(jì)算:
①為求s的表達(dá)式,需要識別正方形(與拋物線)的運(yùn)動過程.正方形的平移,從開始到結(jié)束,總共歷時
秒,期間可以劃分成三個階段:當(dāng)0<t≤
時,對應(yīng)圖(3)a;當(dāng)
<t≤1時,對應(yīng)圖(3)b;當(dāng)1<t≤
時,對應(yīng)圖(3)c.每個階段的表達(dá)式不同,請對照圖形認(rèn)真思考;
②當(dāng)運(yùn)動停止時,點(diǎn)E到達(dá)y軸,點(diǎn)E(-3,2)運(yùn)動到點(diǎn)E′(0,
),可知整條拋物線向右平移了3個單位,向上平移了
個單位.由此得到平移之后的拋物線解析式,進(jìn)而求出其頂點(diǎn)坐標(biāo).
解答:解:(1)由題意可知:OB=2,OC=1.
如圖(1)所示,過D點(diǎn)作DH⊥y軸于H,過E點(diǎn)作EG⊥x軸于G.
易證△CDH≌△BCO,∴DH=OC=1,CH=OB=2,∴D(-1,3);
同理△EBG≌△BCO,∴BG=OC=1,EG=OB=2,∴E(-3,2).
∴D(-1,3)、E(-3,2).
(2)拋物線經(jīng)過(0,2)、(-1,3)、(-3,2),
則
?
解得
,
∴
.
(3)①當(dāng)點(diǎn)D運(yùn)動到y(tǒng)軸上時,t=
.
當(dāng)0<t≤
時,如圖(3)a所示.
設(shè)D′C′交y軸于點(diǎn)F
∵tan∠BCO=
=2,又∵∠BCO=∠FCC′
∴tan∠FCC′=2,即
=2
∵CC′=
t,∴FC′=2
t.?
∴S
△CC′F?=
CC′•FC′=
t×
t=5t
2當(dāng)點(diǎn)B運(yùn)動到點(diǎn)C時,t=1.
當(dāng)
<t≤1時,如圖(3)b所示.
設(shè)D′E′交y軸于點(diǎn)G,過G作GH⊥B′C′于H.
在Rt△BOC中,BC=
∴GH=
,∴CH=
GH=
∵CC′=
t,∴HC′=
t-
,∴GD′=
t-
∴S
梯形CC′D′G?=
(
t-
+
t)
=5t-
當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動到y(tǒng)軸上時,t=
.
當(dāng)1<t≤
時,如圖(3)c所示
設(shè)D′E′、E′B′分別交y軸于點(diǎn)M、N
∵CC′=
t,B′C′=
,
∴CB′=
t-
,?∴B′N=2CB′=
t-
∵B′E′=
,∴E′N=B′E′-B′N=
-
t
∴E′M=
E′N=
(
-
t)
∴S
△MNE′?=
(
-
t)•
(
-
t)=5t
2-15t+
∴S
五邊形B′C′D′MN?=S
正方形B′C′D′E′?-S
△MNE′?=
(5t
2-15t+
)=-5t
2+15t-
綜上所述,S與x的函數(shù)關(guān)系式為:
當(dāng)0<t≤
時,S=5t
2當(dāng)
<t≤1時,S=5t
當(dāng)1<t≤
時,S=-5t
2+15t
②當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動到點(diǎn)E′時,運(yùn)動停止.如圖(3)d所示
∵∠CB′E′=∠BOC=90°,∠BCO=∠B′CE′
∴△BOC∽△E′B′C
∴
∵OB=2,B′E′=BC=
∴
∴CE′=
∴OE′=OC+CE′=1+
=
∴E′(0,
)
由點(diǎn)E(-3,2)運(yùn)動到點(diǎn)E′(0,
),可知整條拋物線向右平移了3個單位,向上平移了
個單位.
∵
=
?
∴原拋物線頂點(diǎn)坐標(biāo)為(
,
)
∴運(yùn)動停止時,拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(
,
).
點(diǎn)評:本題是非常典型的動線型綜合題,全面考查了初中數(shù)學(xué)代數(shù)幾何的多個重要知識點(diǎn),包括:二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)、待定系數(shù)法求解析式、拋物線與幾何變換(平移)、相似三角形的判定與性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)、正方形的性質(zhì)等.難點(diǎn)在于第(3)問,識別正方形和拋物線平移過程的不同階段是關(guān)鍵所在.作為中考壓軸題,本題涉及考點(diǎn)眾多,計(jì)算復(fù)雜,因而難度很大,對考生綜合能力要求很高,具有很好的區(qū)分度.