精英家教網(wǎng)如圖,已知拋物線l1:y=
1
2
(x-2)2-2與x軸分別交于O、A兩點(diǎn),將拋物線l1向上平移得到l2,過(guò)點(diǎn)A作AB⊥x軸交拋物線l2于點(diǎn)B,如果由拋物線l1、l2、直線AB及y軸所圍成的陰影部分的面積為16,則拋物線l2的函數(shù)表達(dá)式為( 。
A、y=
1
2
(x-2)2+4
B、y=
1
2
(x-2)2+3
C、y=
1
2
(x-2)2+2
D、y=
1
2
(x-2)2+1
分析:根據(jù)題意可推知由拋物線l1、l2、直線AB及y軸所圍成的陰影部分的面積就是矩形ABCO的面積;然后再根據(jù)拋物線l1的解析式求得O、A兩點(diǎn)的坐標(biāo),從而解得OA的長(zhǎng)度;最后再由矩形的面積公式求得AB的長(zhǎng)度,即l2是由拋物線l1向上平移多少個(gè)單位得到的.
解答:精英家教網(wǎng)解:連接BC,
∵l2是由拋物線l1向上平移得到的,
∴由拋物線l1、l2、直線AB及y軸所圍成的陰影部分的面積就是矩形ABCO的面積;
∵拋物線l1的解析式是y=
1
2
(x-2)2-2,
∴拋物線l1與x軸分別交于O(0,0)、A(4,0)兩點(diǎn),
∴OA=4;
∴OA•AB=16,
∴AB=4;
∴l(xiāng)2是由拋物線l1向上平移4個(gè)單位得到的,
∴l(xiāng)2的解析式為:y=
1
2
(x-2)2-2+4,即y=
1
2
(x-2)2+2.
故選C.
點(diǎn)評(píng):主要考查了二次函數(shù)的解析式的求法和與幾何圖形結(jié)合的綜合能力的培養(yǎng).要會(huì)利用數(shù)形結(jié)合的思想把代數(shù)和幾何圖形結(jié)合起來(lái),利用點(diǎn)的坐標(biāo)的意義表示線段的長(zhǎng)度,從而求出線段之間的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知拋物線l1:y=x2-4的圖象與x軸相交于A、C兩點(diǎn),B是拋物線l1上的動(dòng)點(diǎn)(B不與A、C重合),拋物線l2與l精英家教網(wǎng)1關(guān)于x軸對(duì)稱,以AC為對(duì)角線的平行四邊形ABCD的第四個(gè)頂點(diǎn)為D.
(1)求l2的解析式;
(2)求證:點(diǎn)D一定在l2上;
(3)?ABCD能否為矩形?如果能為矩形,求這些矩形公共部分的面積(若只有一個(gè)矩形符合條件,則求此矩形的面積);如果不能為矩形,請(qǐng)說(shuō)明理由.
注:計(jì)算結(jié)果不取近似值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

28、如圖,已知拋物線l1:y=x2-4的圖象與x有交于A、C兩點(diǎn),
(1)若拋物線l2與l1關(guān)于x軸對(duì)稱,求l2的解析式;
(2)若點(diǎn)B是拋物線l1上的一動(dòng)點(diǎn)(B不與A、C重合),以AC為對(duì)角線,A、B、C三點(diǎn)為頂點(diǎn)的平行四邊形的第四個(gè)頂點(diǎn)定為D,求證:點(diǎn)D在l2上;
(3)探索:當(dāng)點(diǎn)B分別位于l1在x軸上、下兩部分的圖象上時(shí),平行四邊形ABCD的面積是否存在最大值和最小值?若存在,判斷它是何種特殊平行四邊形,并求出它的面積;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•寶安區(qū)一模)如圖,已知拋物線l1:y=-x2+2x與x軸分別交于A、O兩點(diǎn),頂點(diǎn)為M.將拋物線l1關(guān)于y軸對(duì)稱到拋物線l2.則拋物線l2過(guò)點(diǎn)O,與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為B,頂點(diǎn)為N,連接AM、MN、NB,則四邊形AMNB的面積( 。

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(2011•寶安區(qū)一模)如圖,已知拋物線l1:y=x2-6x+5與x軸分別交于A、B兩點(diǎn),頂點(diǎn)為M.將拋物線l1沿x軸翻折后再向左平移得到拋物線l2.若拋物線l2過(guò)點(diǎn)B,與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為C,頂點(diǎn)為N,則四邊形AMCN的面積為( 。

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