下列變化過(guò)程的函數(shù)表達(dá)式是否正確？若正確，指出它的自變量和因變量；若不正確，請(qǐng)寫(xiě)出正確的表達(dá)式．

(1)甲、乙兩地相距100千米，汽車(chē)從甲地開(kāi)往乙地所用時(shí)間t(時(shí))與行駛速度v(千米／時(shí))之間的關(guān)系式為t＝．

(2)某鄉(xiāng)糧食總量為m噸，該鄉(xiāng)人均擁有糧食量y(噸)與該鄉(xiāng)人口數(shù)x之間的關(guān)系式為y＝．

答案：
解析：

　　(1)自變量v，因變量t

　　(2)y＝


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A、B兩個(gè)海港相距180海里．如圖表示一艘輪船和一艘快艇沿相同路線(xiàn)從A港出發(fā)精英家教網(wǎng)到B港航行過(guò)程中路程隨時(shí)間變化的圖象（分別是正比例函數(shù)圖象和一次函數(shù)圖象）．根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)分別求出表示輪船和快艇行駛過(guò)程的函數(shù)表達(dá)式（不要求寫(xiě)出自變量的取值范圍）；
（2）快艇出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間后能超過(guò)輪船？
（3）快艇和輪船哪一艘先到達(dá)B港？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

下圖表示一騎自行車(chē)者和一騎摩托車(chē)者沿相同路線(xiàn)由甲地到乙地行駛過(guò)程的函數(shù)圖象(分別為正比例函數(shù)和一次函數(shù))，兩地間的距離是80 km.請(qǐng)你根據(jù)圖象回答或解決下面的問(wèn)題：

(1)誰(shuí)出發(fā)的較早？早多長(zhǎng)時(shí)間？誰(shuí)到達(dá)乙地較早？早到多長(zhǎng)時(shí)間？

(2)兩人在途中行駛的速度分別是多少？

(3)請(qǐng)你分別求出表示自行車(chē)和摩托車(chē)行駛過(guò)程的函數(shù)表達(dá)式；

(4)指出在什么時(shí)間段內(nèi)兩車(chē)均行駛在途中(不包括端點(diǎn))；在這一時(shí)間段內(nèi)，請(qǐng)你分別按下列條件列出關(guān)于時(shí)間x的方程或不等式.①自行車(chē)行駛在摩托車(chē)前面；②自行車(chē)與摩托車(chē)相遇；③自行車(chē)行駛在摩托車(chē)后面。

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步單元練習(xí)　數(shù)學(xué)八年級(jí)　上冊(cè) 題型：044

如圖表示一騎自行車(chē)者和一騎摩托車(chē)者沿相同路線(xiàn)由甲地到乙地行駛過(guò)程的函數(shù)圖象，請(qǐng)根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題：

(1)誰(shuí)出發(fā)較早？誰(shuí)到達(dá)較早？各早多長(zhǎng)時(shí)間？

(2)兩人途中的行駛速度各是多少？

(3)分別求出表示自行車(chē)和摩托車(chē)行駛過(guò)程的函數(shù)表達(dá)式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：013

下列變化過(guò)程存在函數(shù)關(guān)系的是

[　　]

A．x，y是變量，

B．人的身高與年齡

C．三角形的底邊長(zhǎng)與面積

D．速度一定的汽車(chē)所行駛的路程與時(shí)間

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同步練習(xí)冊(cè)答案