【題目】如圖,一只甲蟲在5×5的方格(每小格邊長為1)上沿著網(wǎng)格線運動.它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲,規(guī)定:向上向右走均為正,向下向左走均為負.如果從A到B記為:A→B(+1,+4),從B到A記為:B→A(﹣1,﹣4),其中第一個數(shù)表示左右方向,第二個數(shù)表示上下方向.
(1)圖中A→C( , ),B→C( , ),C→ (+1,﹣2);
(2)若這只甲蟲從A處去甲蟲P處的行走路線依次為(+2,+2),(+2,﹣1),(﹣2,+3),(﹣1,﹣2),請在圖中標出P的位置;
(3)若這只甲蟲的行走路線為A→B→C→D,請計算該甲蟲走過的路程.
(4)若圖中另有兩個格點M、N,且M→A(3﹣a,b﹣4),M→N(5﹣a,b﹣2),則N→A應(yīng)記為什么?
【答案】(1)(+3,+4),(+2,0),D;(2)見解析;(3)10;(4)(﹣2,﹣2)
【解析】
(1)根據(jù)規(guī)定及實例可知A→C記為(3,4)C→D記為(1,-1);A→B→C→D記為(1,4),(2,0),(1,-1);
(2)按題目所示平移規(guī)律分別向右向上平移2個格點,再向右平移2個格點,向下平移1個格點;向左平移2個格點,向上平移3個格點;向左平移1個向下平移兩個格點即可得到點P的坐標,在圖中標出即可;
(3)根據(jù)M→A(3-a,b-4),M→N(5-a,b-2)可知5-a-(3-a)=2,b-2-(b-4)=2,從而得到點A向右走2個格點,向上走2個格點到點N,從而得到N→A應(yīng)記為什么.
(1)圖中A→C(+3,+4),B→C(+2,0),C→D(+1,﹣2);
故答案為:(+3,+4),(+2,0),D;
(2)P點位置如圖1所示;
(3)如圖2,根據(jù)已知條件可知:
A→B表示為:(1,4),B→C;p記為(2,0)C→D記為(1,﹣2);
則該甲蟲走過的路線長為:1+4+2+1+2=10;
(4)由M→A(3﹣a, b﹣4),M→N(5﹣a,b﹣2),
所以,5﹣a﹣(3﹣a)=2,b﹣2﹣(b﹣4)=2,
所以,點A向右走2個格點,向上走2個格點到點N,
所以,N→A應(yīng)記為(﹣2,﹣2).
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【題目】如圖,直線y=﹣x+b與反比例函數(shù)y= 的圖象相交于A(1,4),B兩點,延長AO交反比例函數(shù)圖象于點C,連接OB.
(1)求k和b的值;
(2)直接寫出一次函數(shù)值小于反比例函數(shù)值的自變量x的取值范圍;
(3)在y軸上是否存在一點P,使S△PAC= S△AOB?若存在請求出點P坐標,若不存在請說明理由.
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【題目】如圖,點 E,F 是ABCD 對角線上兩點,在條件①DE=BF;②∠ADE=∠CBF; ③AF=CE;④∠AEB=∠CFD 中,添加一個條件,使四邊形 DEBF 是平行四邊形,可添加 的條件是( )
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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【題目】一兒童服裝商店在銷售中發(fā)現(xiàn):某品牌童裝平均每天可售出20件,每件盈利40元.為了迎接“六·一”兒童節(jié),商店決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r措施,擴大銷售量,增加盈利,盡快減少庫存.經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn):如果每件童裝降價1元,那么平均每天就可多售出2件.要想平均每天銷售這種童裝上盈利1200元,那么每件童裝應(yīng)降價多少元?
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C、G是⊙O上兩點,且AC=CG,過點C的直線CD⊥BG于點D,交BA的延長線于點E,連接BC,交OD于點F.
(1)求證:CD是⊙O的切線.
(2)若 ,求∠E的度數(shù).
(3)連接AD,在(2)的條件下,若CD= ,求AD的長.
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【題目】如圖,在菱形ABCD中,G是BD上一點,連接CG并延長交BA的延長線于點F,交AD于點E,連接AG.
(1)求證:AG=CG;
(2)求證:AG2=GE·GF.
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【題目】如圖,直線y=-x+4分別與x軸、y軸交于A、B兩點.
(1)求A、B兩點的坐標;
(2)已知點C坐標為(2,0),設(shè)點C關(guān)于直線AB的對稱點為D,請直接寫出點D的坐標.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一學(xué)校(點M)距公路(直線l)的距離(MA)為1km,在公路上距該校2km處有一車站(點N),該校擬在公路上建一個公交車?奎c(點p),以便于本校職工乘車上下班,要求?空窘ㄔ贏N之間且到此校與車站的距離相等,請你計算?空镜杰囌镜木嚯x.
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