將下列三個數(shù)-數(shù)學公式，-數(shù)學公式，-數(shù)學公式按從小到大的順序排列并用“＜”連接起來是________．


分析：觀察題干中的分數(shù)發(fā)現(xiàn)，如果通分后比較會非常麻煩，但是把它們變成分子相同的分數(shù)會較簡單．然后運用“分子相同的分數(shù)，分母大的反而小”的規(guī)律比較即可．
解答：-=-，-=-，-=-，
∵-＜-＜-，
∴．
故答案為：．
點評：考查了有理數(shù)大小比較，仔細觀察，根據(jù)分數(shù)特點采取簡單的方法，不要陷入通分后比較大小的誤區(qū)．
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相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

觀察下列數(shù)的排列規(guī)律，并將后三個數(shù)可能是什么數(shù)寫出來：2，-4，8，-16，32，
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

將下列三個數(shù)-
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按從小到大的順序排列并用“＜”連接起來是
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科目：初中數(shù)學 來源：新課標讀想用　　七年級數(shù)學(上)(北師大版) 題型：022

將下列三個數(shù)－，－，－按由大到小的順序排列起來是________．

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科目：初中數(shù)學 來源：同步題 題型：填空題

將下列三個數(shù)-，-，-按從小到大的順序排列并用“＜”連接起來是（    ）。

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