【題目】某服裝店用960元購進(jìn)一批服裝,并以每件46元的價格全部售完,由于服裝暢銷,服裝店又用2220元,再次以比第一次進(jìn)價多5元的價格購進(jìn)服裝,數(shù)量是第一次購進(jìn)服裝的2倍,仍以每件46元的價格出售,賣了部分后,為了加快資金周轉(zhuǎn),服裝店將剩余的20件以售價的九折全部出售.問:

1)該服裝店第一次購買了此種服裝多少件?

2)兩次出售服裝共盈利多少元?

【答案】1)該服裝店第一次購買了此種服裝30件;(2868

【解析】

1)設(shè)該服裝店第一次購買了此種服裝x件,根據(jù)“第二次比第一次進(jìn)價多5元的價格購進(jìn)服裝”列出分式方程即可求出結(jié)論;

2)根據(jù)“總利潤=總售價-總成本”即可求出結(jié)論.

解:(1)設(shè)該服裝店第一次購買了此種服裝x件,則第二次購買了此種服裝2x

根據(jù)題意可得

解得:x=30

經(jīng)檢驗:x=30是原方程的解

答:該服裝店第一次購買了此種服裝30件.

2)第二次購買了此種服裝30×2=60

46×(306020)+46×90%×209602220=868(元)

答:兩次出售服裝共盈利868元.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】請?zhí)羁,完成下面的證明,并注明理由.

如圖,,BE平分,DF平分

求證:

證明:∵,(已知)

.(_________

,(已知)

__________.(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補)

.(_________

,(已知)

.(_________

同理,

________=

,(已知)

.(兩直線平行,內(nèi)錯角相等)

.(__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形的邊的邊分別在軸,軸正半軸上,, 從點出發(fā)以每秒2個單位長度的速度向終點運動,點不與點重合以為邊在上方作正方形,設(shè)正方形的重疊部分圖形的面積為(平方單位),點的運動時間為(秒).

1)直線所在直線的解析式是__________________________

2)當(dāng)點落在線段上時,求的值.

3)在點運動的過程中,求之間的函數(shù)關(guān)系式;

4)設(shè)邊的中點為,點關(guān)于點的對稱點為,以為邊在上方作正方形當(dāng)正方形重疊部分圖形為三角形時,直接寫出的取值范圍.

(提示:根據(jù)點的運動,可在草紙上畫出正方形重疊部分圖形為不同圖形時的臨界狀態(tài)去研究.)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一個不透明的口袋中裝有3個帶號碼的球,球號分別為2,3,4,這些球除號碼不同外其它均相同。甲、乙、兩同學(xué)玩摸球游戲,游戲規(guī)則如下:
先由甲同學(xué)從中隨機(jī)摸出一球,記下球號,并放回攪勻,再由乙同學(xué)從中隨機(jī)摸出一球,記下球號。將甲同學(xué)摸出的球號作為一個兩位數(shù)的十位上的數(shù),乙同學(xué)的作為個位上的數(shù)。若該兩位數(shù)能被4整除,則甲勝,否則乙勝.
問:這個游戲公平嗎?請說明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】大小兩種貨車運送360臺機(jī)械設(shè)備,有三種運輸方案.

方案一:設(shè)備的用大貨車運送,其余用小貨車運送,需要貨車27輛.

方案二:設(shè)備的用大貨車運送,其余用小貨車運送,需要貨車28輛.

方案三:設(shè)備的用大貨車運送,其余用小貨車運送,需要貨車26輛.

1)每輛大、小貨車各可運送多少臺機(jī)械設(shè)備?

2)如果大貨車運費比小貨車高m%m>0),請你從中選擇一種方案,使得運費最低,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一個直角三角形的一邊長等于另一邊長的2倍,那么這個直角三角形中較小銳角的正切值為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,點從點出發(fā)沿方向以的速度向點勻速運動,同時點從點出發(fā)沿方向以的速度向點勻速運動,當(dāng)其中一個點到達(dá)終點時,另一個點也隨之停止運動.設(shè)點運動的時間是.過點于點連結(jié)

1)求證:;

2)四邊形能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的值,如果不能,說明理由;

3)當(dāng)為何值時,為直角三角形?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】推理填空:已知如圖,DGBCGACBCC,FEABE,∠1=2,請說明CDAB的理由:

:DGBCACBC(已知)

∴∠DGC=ACB=90°(垂直定義

∴∠DGC+ACB=180°

DGAC(_________________________)

∴∠2=DCA(兩直線平行,內(nèi)錯角相等)

∵∠1=2(已知)

∴∠______=_____(等量代換)

EFCD(_____________________)

∴∠AEF=ADC(___________________)

FEAB(已知)

AEF=90°(垂直定義)

∴∠ADC=90°

CDAB(垂直定義)

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