23、如圖所示,已知P是正方形ABCD內(nèi)一點,PA=1,PB=2,PC=3,以點B為旋轉(zhuǎn)中心,將△ABP順時針方向旋轉(zhuǎn),使點A與點C重合,這時P點旋轉(zhuǎn)到G點,
(1)請畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形,你能說出此時△ABP以點B為旋轉(zhuǎn)中心轉(zhuǎn)了多少度嗎?
(2)求證:△PGC是直角三角形.
分析:(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)方向,旋轉(zhuǎn)后的位置,畫出圖形,求出旋轉(zhuǎn)角度數(shù);
(2)由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得可得:△ABP≌△CBG,旋轉(zhuǎn)角∠PBG=90°,BP=BG=2,先求PG,在△PCG中,已知PC=3,CG=AP=1,利用勾股定理的逆定理證明△PGC是直角三角形.
解答:(1)解:圖形如下,旋轉(zhuǎn)角為90°;

(2)證明:由已知可得:△ABP≌△CBG,
∴BP=BG,∠ABP=∠CBG,
CG=AP=1,
又在正方形ABCD中,
∠ABC=90°,
即∠ABP+∠PBC=90°,
∴∠CBG+∠PBC=90°,
∴∠PBG=90°,
∴在Rt△PBG中,PG2=BP2+BG2=8,
又∵GC2=12=1,PC2=32=9,
∴PC2=PG2+GC2,
∴△PGC是直角三角形.
點評:本題考查旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)--旋轉(zhuǎn)變化前后,對應(yīng)線段、對應(yīng)角分別相等,圖形的大小、形狀都不改變;以及勾股定理的逆定理的運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖所示,已知直線L過點A(0,1)和B(1,0),P是x軸正半軸上的動點,OP的垂直平分線交L于點Q,交x軸于點M.
(1)直接寫出直線L的解析式;
(2)設(shè)OP=t,△OPQ的面積為S,求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;并求出當(dāng)0<t<2時,S的最大值;
(3)直線L1過點A且與x軸平行,問在L1上是否存在點C,使得△CPQ是以Q為直角頂點的等腰直角精英家教網(wǎng)三角形?若存在,求出點C的坐標(biāo),并證明;若不存在,請說明理由.

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在安徽省國際會展中心廣場中央擺放著一個正六邊形的鮮花圖案,如圖所示,已知第一層擺紅精英家教網(wǎng)色花,第二層擺黃色花,第三層是紫色花,第四層擺紅色花…由里向外依次按紅、黃、紫的顏色擺放.
(1)這個鮮花圖案有n層共擺放了m盆花,請求出m與n之間的關(guān)系式是
 
;
(2)一個小朋友數(shù)了最外層共有78盆花,你知道最外層是什么顏色的花嗎?請說明理由.并計算此時鮮花圖案共有多少盆花擺成的.

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精英家教網(wǎng)如圖所示,已知A點的坐標(biāo)為(6,0),B是y軸正半軸上的一動點,直線AB交直線y=
1
2
x
于點C,矩形ADEF的頂點D、E分別在直線y=
1
2
x
和直線AB上,頂點F在x軸上.
(1)若點B的坐標(biāo)為(0,4).
①求直線AB所表示的函數(shù)關(guān)系式;
②求△OAC的面積;
③求矩形ADEF的邊DE與AD的長;
(2)若矩形ADEF是正方形,求B點的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,已知邊長為a的等邊三角形ABC,兩頂點A,分別在x軸,y軸的正半軸上滑動,連接OC,則OC長的最大值是
3
+1
2
a
3
+1
2
a

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)學(xué)家高斯在讀小學(xué)二年級時,老師給出了這樣一道題:1+2+3+…+100=?高斯很快做出了答案,他的計算方法是:1+2+3+…+100=(1+100)+(2+99)+(3+98)+…+(50+51)=50×101=5 050.根據(jù)此方法,試探究:有一堆堆放整齊的鋼管其主(正)視圖如圖所示,已知最下面一層有鋼管50根,最上面一層有4根,則共有鋼管
1242
1242
根.

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