【題目】如圖,一塊余料ABCD,AD∥BC,現(xiàn)進(jìn)行如下操作:以點(diǎn)B為圓心,適當(dāng)長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,分別交BA,BC于點(diǎn)G,H;再分別以點(diǎn)G,H為圓心,大于GH的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧在∠ABC內(nèi)部相交于點(diǎn)O,畫(huà)射線(xiàn)BO,交AD于點(diǎn)E.
(1)求證:AB=AE;
(2)若∠A=100°,求∠EBC的度數(shù).
【答案】(1)證明見(jiàn)試題解析;(2)40°.
【解析】
試題分析:(1)由角平分線(xiàn)的性質(zhì),可以得到∠AEB=∠EBC,由角平分線(xiàn)的性質(zhì),得到∠EBC=∠ABE,由等腰三角形的判定,可得答案;
(2)由三角形的內(nèi)角和定理,可得∠AEB,由平行線(xiàn)的性質(zhì),可得答案.
試題解析:(1)∵AD∥BC,∴∠AEB=∠EBC,∵ BE是∠ABC的角平分線(xiàn),∴∠EBC=∠ABE,∴∠AEB=∠ABE,∴AB=AE;
(2)∵∠A=100°,∠ABE=∠AEB,∴∠ABE=∠AEB=40°,∵AD∥BC,∴∠EBC=∠AEB=40°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“丹棱凍粑”是眉山著名特色小吃,產(chǎn)品暢銷(xiāo)省內(nèi)外,現(xiàn)有一個(gè)產(chǎn)品銷(xiāo)售點(diǎn)在經(jīng)銷(xiāo)時(shí)發(fā)現(xiàn):如果每箱產(chǎn)品盈利10元,每天可售出50箱;若每箱產(chǎn)品漲價(jià)1元,日銷(xiāo)售量將減少2箱.
(1)現(xiàn)該銷(xiāo)售點(diǎn)每天盈利600元,同時(shí)又要顧客得到實(shí)惠,那么每箱產(chǎn)品應(yīng)漲價(jià)多少元?
(2)若該銷(xiāo)售點(diǎn)單純從經(jīng)濟(jì)角度考慮,每箱產(chǎn)品應(yīng)漲價(jià)多少元才能獲利最高?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,點(diǎn)O為直線(xiàn)AB上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O作射線(xiàn)OC,使∠BOC=120°.將一直角三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處,一邊OM在射線(xiàn)OB上,另一邊ON在直線(xiàn)AB的下方.
(1)將圖1中的三角板繞點(diǎn)O按每秒10°的速度沿逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一周.在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,假如第t秒時(shí),OA、OC、ON三條射線(xiàn)構(gòu)成相等的角,求此時(shí)t的值為多少?
(2)將圖1中的三角板繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)圖2,使ON在∠AOC的內(nèi)部,請(qǐng)?zhí)骄浚骸螦OM與∠NOC之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一場(chǎng)NBA籃球比賽中,姚明共投中a個(gè)2分球,b個(gè)3分球,還通過(guò)罰球得到9分.在這場(chǎng)比賽中,他一共得了____________分.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組決定去市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)A,B,C三種儀器,其單價(jià)分別為3元,5元,7元,購(gòu)買(mǎi)這批儀器需花62元;經(jīng)過(guò)討價(jià)還價(jià),最后以每種單價(jià)各下降1元成交,結(jié)果只花50元就買(mǎi)下了這批儀器.那么A種儀器最多可買(mǎi)( 。
A.8件 B.7件 C.6件 D.5件
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】情境觀察:
(1)如圖1,△ABC中,AB=AC,∠BAC=45°,CD⊥AB,AE⊥BC,垂足分別為D、E,CD與AE交于點(diǎn)F. ①寫(xiě)出圖1中所有的全等三角形;
②線(xiàn)段AF與線(xiàn)段CE的數(shù)量關(guān)系是 .
(2)如圖2,△ABC中,∠BAC=45°,AB=BC,AD平分∠BAC,AD⊥CD,垂足為D,AD與BC交于點(diǎn)E. 求證:AE=2CD.
(3)如圖3,△ABC中,∠BAC=45°,AB=BC,點(diǎn)D在AC上,∠EDC= ∠BAC,DE⊥CE,垂足為E,DE與BC交于點(diǎn)F.求證:DF=2CE. 要求:請(qǐng)你寫(xiě)出輔助線(xiàn)的作法,并在圖3中畫(huà)出輔助線(xiàn),不需要證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,過(guò)∠AOB平分線(xiàn)上一點(diǎn)C作CD∥OB交OA于點(diǎn)D,E是線(xiàn)段OC的中點(diǎn),請(qǐng)過(guò)點(diǎn)E畫(huà)直線(xiàn)分別交射線(xiàn)CD、OB于點(diǎn)M、N,探究線(xiàn)段OD、ON、DM之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市將大、中、小學(xué)生的視力進(jìn)行抽樣分析,其中大、中、小學(xué)生的人數(shù)比為2:3:5,若已知中學(xué)生被抽到的人數(shù)為150人,則應(yīng)抽取的樣本容量等于( )
(A)1500 (B)1000 (C)150 (D)500
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