某班到畢業(yè)時(shí)共結(jié)余經(jīng)費(fèi)1800元,班委會(huì)決定拿出不少于270元但不超過300元的資金為老師購買紀(jì)念品,其余資金用于在畢業(yè)晚會(huì)上給50位同學(xué)每人購買一件文化衫或一本相冊作為紀(jì)念.已知每件文化衫比每本相冊貴9元,用200元恰好可以買到2件文件衫和5本相冊.
(1)求每件文化衫和每本相冊的價(jià)格分別為多少元?
(2)有幾種購買文化衫和相冊的方案?哪種方案用于購買老師紀(jì)念品的資金更充足?
(1)35元和26元 (2)三種方案第一種方案用于購買教師紀(jì)念品的資金更充足
【解析】
試題分析:(1)通過理解題意可知本題存在兩個(gè)等量關(guān)系,即每件文化衫比每本相冊貴9元,用200元恰好可以買到2件文件衫和5本相冊.根據(jù)這兩個(gè)等量關(guān)系可列出方程組.
(2)本題存在兩個(gè)不等量關(guān)系,即設(shè)購買文化衫t件,購買相冊(50﹣t)本,則1800﹣300≤35t+26(50﹣t)≤1800﹣270,根據(jù)t為正整數(shù),解出不等式再進(jìn)行比較即可.
解:(1)設(shè)每件文化衫和每本相冊的價(jià)格分別為x元和y元,
則,
解得.
答:每件文化衫和每本相冊的價(jià)格分別為35元和26元.
(2)設(shè)購買文化衫t件,購買相冊(50﹣t)本,則
1800﹣300≤35t+26(50﹣t)≤1800﹣270
解得≤t≤,
因?yàn)閠為正整數(shù),所以t=23,24,25,即有三種方案:
第一種方案:購買文化衫23件,相冊27本,此時(shí)余下資金293元;
第二種方案:購買文化衫24件,相冊26本,此時(shí)余下資金284元;
第三種方案:購文化衫25件,相冊25本,此時(shí)余下資金275元.
所以第一種方案用于購買教師紀(jì)念品的資金更充足.
點(diǎn)評(píng):此類問題屬于綜合性的題目,問題(1)在解決時(shí)只需認(rèn)真分析題意,找出本題存在的兩個(gè)等量關(guān)系,即每件文化衫比每本相冊費(fèi)9元,用200元恰好可以買到2件文件衫和5本相冊.根據(jù)這兩個(gè)等量關(guān)系可列出方程組.
問題(2)需利用不等式解決,另外要注意,同實(shí)際相聯(lián)系的題目,需考慮字母的實(shí)際意義,從而確定具體的取值.再進(jìn)行比較即可知道方案用于購買老師紀(jì)念品的資金更充足.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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銀城中學(xué)某班到畢業(yè)時(shí)共結(jié)余經(jīng)費(fèi)1800元,班委會(huì)決定拿出不少于270元但不超過300元的資金為老師購買紀(jì)念品,其余資金用于在畢業(yè)晚會(huì)上給50位同學(xué)每人購買一件文化衫或一本相冊作為紀(jì)念品.已知每件文化衫比每本相冊貴9元,用200元恰好可以買到2件文化衫和5本相冊.
【小題1】(1)求每件文化衫和每本相冊的價(jià)格分別為多少元?
【小題2】(2)有幾購買文化衫和相冊的方案?哪種方案用于購買老師紀(jì)念品的資金更充足?
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【小題1】求每件文化衫和每本相冊的價(jià)格分別為多少元?
【小題2】有幾種購買文化衫和相冊的方案?哪種方案用于購買老師紀(jì)念品的資金更充足?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇常州武進(jìn)區(qū)九年級(jí)5月調(diào)研測試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
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1.求每件文化衫和每本相冊的價(jià)格分別為多少元?
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