把邊長為1的正方形紙片OABC放在直線m上,OA邊在直線m上,然后將正方形紙片繞著頂點(diǎn)A按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,此時(shí),點(diǎn)O運(yùn)動到了點(diǎn)O1處(即點(diǎn)B處),點(diǎn)C運(yùn)動到了點(diǎn)C1處,點(diǎn)B運(yùn)動到了點(diǎn)B1處,又將正方形紙片AO1C1B1繞B1點(diǎn),按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°…,按上述方法經(jīng)過4次旋轉(zhuǎn)后,頂點(diǎn)O經(jīng)過的總路程為 ,經(jīng)過61次旋轉(zhuǎn)后,頂點(diǎn)O經(jīng)過的總路程為 .
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【解析】
分析:如圖,為了便于標(biāo)注字母,且位置更清晰,每次旋轉(zhuǎn)后不仿向右移動一點(diǎn),
第1次旋轉(zhuǎn)路線是以正方形的邊長為半徑,以90°圓心角的扇形,路線長為;
第2次旋轉(zhuǎn)路線是以正方形的對角線長為半徑,以90°圓心角的扇形,路線長為;
第3次旋轉(zhuǎn)路線是以正方形的邊長為半徑,以90°圓心角的扇形,路線長為;
第4次旋轉(zhuǎn)點(diǎn)O沒有移動,旋轉(zhuǎn)后與于最初正方形的放置相同。
∴4次旋轉(zhuǎn),頂點(diǎn)O經(jīng)過的路線長為。
由上可知,旋轉(zhuǎn)4次一循環(huán)。
∵61÷4=15…1,
∴經(jīng)過61次旋轉(zhuǎn),頂點(diǎn)O經(jīng)過的路程是4次旋轉(zhuǎn)路程的15倍加上第1次路線長,即。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013
如圖,把邊長為10cm的正方形紙對折,再按圖中的虛線剪一個(gè)三角形并展開,展開的三角形兩條剪口線所在邊上的中點(diǎn)邊線的長是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:013
如圖,把邊長為10cm的正方形紙對折,再按圖中的虛線剪一個(gè)三角形并展開,展開的三角形兩條剪口線所在邊上的中點(diǎn)連線的長是:
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