請(qǐng)用畫(huà)平行線的方法臨摹如圖所示的圖案，你還能設(shè)計(jì)一種與之類似的圖案嗎？

答案：
解析：

用畫(huà)平行線的方法


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

29、實(shí)踐與操作：在課堂上，李老師和同學(xué)們探究了與三角形面積相關(guān)的問(wèn)題．如圖，已知點(diǎn)A、B同在直線a上，點(diǎn)C1、C2在直線a的同一側(cè)．
（1）過(guò)C1畫(huà)C1M⊥AB，垂足為M，過(guò)C2畫(huà)C2N⊥AB，垂足為N；
（2）用圓規(guī)比較C1M、C2N的大小；
（3）試問(wèn)三角形C1AB面積和三角形C2AB面積是否相等？問(wèn)什么？
（4）連接C1C2，問(wèn)AB與C1C2是否互相平行？（用直尺和三角板畫(huà)平行線的方法加以校驗(yàn)）
（5）在與點(diǎn)C1、C2的同一側(cè)，畫(huà)三角形C3AB，三角形C4AB，并使三角形C3AB、三角形C4AB面積都與三角形C1AB面積相等；通過(guò)以上畫(huà)圖，問(wèn)點(diǎn)C3、C4同在直線C1C2上嗎？
（6）當(dāng)三角形有一個(gè)頂點(diǎn)在直線C1C2上運(yùn)動(dòng)時(shí)，它和點(diǎn)A、B一起構(gòu)成的三角形面積是否有變化？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)布袋中裝有2個(gè)白球和1個(gè)黑球，它們除顏色外其他都一樣小亮從布袋中摸出一個(gè)球后放回去搖勻，再摸出一個(gè)球．請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)形圖的方法來(lái)分析并求出小亮兩次都能摸到白球的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

一個(gè)布袋中裝有2個(gè)白球和1個(gè)黑球，它們除顏色外其他都一樣小亮從布袋中摸出一個(gè)球后放回去搖勻，再摸出一個(gè)球．請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)形圖的方法來(lái)分析并求出小亮兩次都能摸到白球的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河北省滄州市頤和中學(xué)九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

一個(gè)布袋中裝有2個(gè)白球和1個(gè)黑球，它們除顏色外其他都一樣小亮從布袋中摸出一個(gè)球后放回去搖勻，再摸出一個(gè)球．請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)形圖的方法來(lái)分析并求出小亮兩次都能摸到白球的概率．

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