老師想為希望小學四年級（1）班的同學購買學習用品，了解到某商店每個書包的價格比每本詞典多8元，用124元恰好可以買到3個書包和2本詞典．每個書包和每本詞典的價格各是多少元？
分析：設每個書包的價格為x元，則每本詞典的價格為（x-8）元．根據(jù)用124元恰好可以買到3個書包和2本詞典，列方程求解；
解答：解：設每個書包的價格為x元，則每本詞典的價格為（x-8）元．
根據(jù)題意，得
3x+2（x-8）=124，
解得：x=28．
∴x-8=20（元）．
答：每個書包的價格為28元，每本詞典的價格為20元．
點評：此題主要考查了一元一次方程的應用，解決問題的關鍵是讀懂題意，找到關鍵描述語，進而找到所求的量的等量關系．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

鄭老師想為希望小學四年（3）班的同學購買學習用品，了解到某商店每個書包的價格比每本詞典多8元，用124元恰好可以買到3個書包和2本詞典．
（1）每個書包和每本詞典的價格各是多少元？
（2）鄭老師計劃用1000元為全班40位同學每人購買一件學習用品（一個書包或一本詞典）后，余下不少于100元且不超過120元的錢購買體育用品，共有哪幾種購買書包和詞典的方案？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（本題滿分6分）鄭老師想為希望小學四年（3）班的同學購買學習用品，了解到某商店每個書包的價格比每本詞典多8元，用124元恰好可以買到3個書包和2本詞典。

（1）每個書包和每本詞典的價格各是多少元?

（2）鄭老師計劃用1000元為全班40位同學沒認購買一件學習用品（一個書包或一本詞典）后，余下不少于100元且不超過120元的錢購買體育用品，共有哪幾種購買書包和詞典的方案？

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（本題滿分6分）鄭老師想為希望小學四年（3）班的同學購買學習用品，了解到某商店每個書包的價格比每本詞典多8元，用124元恰好可以買到3個書包和2本詞典。
（1）每個書包和每本詞典的價格各是多少元?
（2）鄭老師計劃用1000元為全班40位同學沒認購買一件學習用品（一個書包或一本詞典）后，余下不少于100元且不超過120元的錢購買體育用品，共有哪幾種購買書包和詞典的方案？

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科目：初中數(shù)學 來源：2011泉州三中初一期末考試年數(shù)學卷 題型：解答題

(11分)  鄭老師想為希望小學四年（3）班的同學購買學習用品，了解到某商店每個書包的價格比每本詞典多8元，用124元恰好可以買到3個書包和2本詞典。

（1）每個書包和每本詞典的價格各是多少元?

（2）鄭老師有1000元，他計劃為全班40位同學每人購買一件學習用品（一個書包或一本詞典）后，余下不少于100元且不超過120元的錢購買體育用品，共有哪幾種購買書包和詞典的方案？

 

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2011屆江蘇省江陰市九年級第二學期期中考試數(shù)學卷 題型：解答題

（本題滿分6分）鄭老師想為希望小學四年（3）班的同學購買學習用品，了解到某商店每個書包的價格比每本詞典多8元，用124元恰好可以買到3個書包和2本詞典。

（1）每個書包和每本詞典的價格各是多少元?

（2）鄭老師計劃用1000元為全班40位同學沒認購買一件學習用品（一個書包或一本詞典）后，余下不少于100元且不超過120元的錢購買體育用品，共有哪幾種購買書包和詞典的方案？

 

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