在課外活動時間,小王、小麗、小華做“互相踢踺子”游戲,踺子從一人傳到另一人就記為踢一次.
(1)若從小麗開始,經(jīng)過兩次踢踺后,踺子踢到小華處的概率是多少?(用樹狀圖或列表法說明)
(2)若經(jīng)過三次踢踺后,踺子踢到小王處的可能性最小,應(yīng)確定從誰開始踢,并說明理由.

【答案】分析:依據(jù)題意先用列表法或畫樹狀圖法分析所有等可能的出現(xiàn)結(jié)果,然后根據(jù)概率公式求出該事件的概率.
解答:解:(1)踺子踢到小華處的概率是.樹狀圖如下:

列表法如下:
 小麗  小王小華 
小王  (小麗,小王)  (小王,小華)
 小華 (小華,小麗) (小華,小王) 
(2)小王.樹狀圖如下:

理由:若從小王開始踢,三次踢踺后,踺子踢到小王處的概率是,踢到其它兩人處的概率都是,因此,踺子踢到小王處的可能性是最小.
點(diǎn)評:考查概率的概念和求法,用樹狀圖或表格表達(dá)事件出現(xiàn)的可能性是求解概率的常用方法.
常見錯誤有:
審題不清,對游戲規(guī)則理解錯誤,對踢踺次數(shù)判定錯誤;
題(1):對樹狀圖的畫法掌握不好,不能清楚、規(guī)范、有條理地畫樹狀圖,更難以用列表法說明;對概率計算掌握不夠,不能準(zhǔn)確計數(shù)等可能次數(shù).
題(2):說理不清,不能正確地利用樹狀圖或者概率的大小來說理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在課外活動時間,小王、小麗、小華做“互相踢踺子”游戲,踺子從一人傳到另一人就記為踢一次.
(1)若從小麗開始,經(jīng)過兩次踢踺后,踺子踢到小華處的概率是多少?(用樹狀圖或列表法說明)
(2)若經(jīng)過三次踢踺后,踺子踢到小王處的可能性最小,應(yīng)確定從誰開始踢,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在課外活動時間,小王、小麗、小華做“互相踢踺子”游戲,踺子從一人傳到另一人就記為踢一次.
(1)若從小麗開始,經(jīng)過兩次踢踺后,踺子踢到小華處的概率是多少?
(2)若從小麗開始踢,經(jīng)過三次踢踺后,小麗認(rèn)為踢到她的可能性最大,你同意她的觀點(diǎn)嗎?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在課外活動時間,小王、小麗、小華做“互相踢毽子”游戲,毽子從一人傳給另一人就記為踢一次.
(1)若從小麗開始,經(jīng)過兩次踢毽后,毽子踢到小華處的概率是多少?(用樹狀圖或列表法說明)
(2)若經(jīng)過三次踢毽后,毽子踢到小王處的概率最小,應(yīng)確定從誰開始踢,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(7分)在課外活動時間,小王、小麗、小華做“互相踢踺子”游戲,踺子從一人傳到另一人就記為踢一次.
(1)若從小麗開始,經(jīng)過兩次踢踺后,踺子踢到小華處的概率是多少?
(2)若從小麗開始踢,經(jīng)過三次踢踺后,小麗認(rèn)為踢到她的可能性最大,你同意她的觀點(diǎn)嗎?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年上海市考模擬數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

(7分)在課外活動時間,小王、小麗、小華做“互相踢踺子”游戲,踺子從一人傳到另一人就記為踢一次.

(1)若從小麗開始,經(jīng)過兩次踢踺后,踺子踢到小華處的概率是多少?

(2)若從小麗開始踢,經(jīng)過三次踢踺后,小麗認(rèn)為踢到她的可能性最大,你同意她的觀點(diǎn)嗎?請說明理由.

 

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